【適合親子閲讀的繪本】 親子繪本閲讀推薦 適合與孩子一起看的繪本
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親子閲讀可以培養孩子閲讀的興趣和習慣,提高閲讀能力,同時也能增進父母與孩子之間的情感交流,及時瞭解孩子的心理活動,進行有益的正面引導,但是對於這方面的繪本選擇也是至關重要的。
適合親子閲讀的繪本:《大黑狗》
適讀年齡:3-6歲
作者:[英]李維·賓福德
譯:王啟榮
內容簡介:一天清晨,霍普家門外突然來了一條大黑狗,全家人頓時陷入慌亂,只有家裏最小的孩子小點點不躲閃,不驚慌……帶着這隻大黑狗一起穿過森林、走過河道……大黑狗竟然越變越小,最後成為了家裏的新成員。
推薦理由:這是一本適合多維闡釋的圖畫故事書,在精心營造的獨特視角與對比構圖裏,藏着畫家對焦慮、恐慌的剖析,也藏着對天真無邪的詠歎,以及對勇氣、自信的呼喚……無論從哪個維度閲讀,都會讓人在驚歎作品奇妙構思的同時,得到多種啟迪。
適合親子閲讀的繪本:《凱迪和一場很大的雪》
適讀年齡:0-8歲
作者:維吉尼亞·李·伯頓
譯:劉宇清
內容簡介:凱迪是一台漂亮的履帶式拖拉機,55馬力,既能推土又能剷雪,越是有難度的任務她越喜歡。有一天下了很厚很厚的大雪,別的鏟雪車都走不動了,城市的路全被雪封住,除了凱迪,一切人、一切事情都停了下來。慢慢地、穩穩地,凱迪犁着雪前進,一路上幫助警察出來保護城市,郵遞員把信送出去等等。多虧了能幹的鏟雪車凱迪,城市的所有道路恢復暢通,生活又照常進行了。
推薦理由:鏟雪車凱迪在吉波利斯市的街道上活躍地開來開去。隨着主人公的移動,畫面也移動。而這些介紹城市局部的移動變化的畫面最終起到了描繪吉波利斯市整體面貌的作用。伯頓的圖畫書的構成實在是多重的、立體的、極為精緻的。
適合親子閲讀的繪本:《媽媽,為什麼?》
適讀年齡:3-6歲
作者:文/[日]谷川俊太郎 圖/[日]中村悦子
譯:彭懿
內容簡介:這個故事裏,有孩子和媽媽緊緊相依的甜蜜、對未來無限的暢想、離開媽媽去遠方看一看的躑躅猶豫、毅然前行的勇氣和信心、前行路上的艱難和辛苦、漸漸長大的自我成長和快樂、終於到達目的地看到希望和美好的興奮與歡愉……還有,那媽媽一直遠遠注視着的目光、那隨着孩子的長大漸漸衰老的身影、那埋在心底的想念與期許……
推薦理由:這本書美麗的畫,來自日本著名兒童繪本畫家中村悦子,用色淡雅,筆觸細膩,意境悠遠。從詩歌出發,又不拘泥於詩歌的內容,讓三隻小兔子和兔子媽媽,為我們靜靜地演繹出一個異常美麗的故事。這是一個無比深刻、動人、意境悠長的故事——它關於愛、關於希望、關於勇氣、關於未來!
適合親子閲讀的繪本:《小金魚逃走了》
適讀年齡:1-6歲
作者:[日]五味太郎
譯:猿渡靜子
內容簡介:哎呀,小金魚從魚缸裏逃走了!逃到哪兒去了?窗簾上、花叢中、糖果罐子裏、水果盤裏……哪裏有它的影子?接下來,這個調皮的小傢伙竟然還在鏡子上玩起了“分身術”,變成了三條一模一樣的小金魚,到底哪個才是真正的小金魚?最後,它還跳進了有好多金魚的大池塘裏,哪隻金魚才是我們要找的呢?請小朋友們翻開這本書,用自己的好眼力把它找出來吧!
推薦理由:五味太郎用白色的背景襯托色彩鮮明的圖案,使這本書很容易吸引小朋友的眼球。對於喜歡在書上指點的孩子來説,這本書是閲讀時間的絕佳選擇。對於幼兒來説,這是一本非常有趣的書!孩子們會興致勃勃地在不同的環境裏尋找離開了魚缸的金魚……這本書非常可愛,能給小小孩們帶來快樂。
馬上閲讀>>>>>>>《小金魚逃走了》
適合親子閲讀的繪本:《動物動物捉迷藏》
適讀年齡:2-6歲
作者:石川浩二
譯:蒲蒲蘭
內容簡介:本套卡紙書一套四冊,分不同領域講述那些寶寶日程生活中最常見的事物及其顏色,並用生動的文字描述出事物最顯著的特點,色彩鮮明、造型可愛,還用巧妙的挖孔結構給寶寶們帶來別緻的猜謎遊戲。
推薦理由:本套圖書製作獨特,以又厚又硬的卡紙對裱而成,增強了圖書的耐久度。作者將透疊的手法運用於圖書,將各種動物、交通工具、玩具、衣服轉化為簡單的圖形很單純明快的顏色,巧妙利用翻頁結構向孩子提問,並透疊出各種事物的圖形和答案,在娛樂中教會孩子認識身邊的事物及其顏色,更是在視覺、聽覺、觸覺要素吸引孩子的注意力,發展孩子的動手能力。
明快的色彩,簡單的造型,有趣的表現手法,使本套圖書能更近距離的貼近孩子。
適合親子閲讀的繪本:《五個醜傢伙》
適讀年齡:3-6歲
作者:[德]沃爾夫·埃爾布魯赫
譯:王星
內容簡介:癩蛤蟆、老鼠、蜘蛛、蝙蝠,這幾個醜得一點兒也不可愛的傢伙在一起抱怨着它們的醜陋。然後,鬣狗來了——這也是個醜得很地道的傢伙,它想用自己的音樂使大家快樂起來。這好像不太可能,因為它們醜得實在太令人沮喪了.....
推薦理由:教會孩子學會尊重自己、接納自己,並忘我地投入到自己所做的事情,投入到屬於自己的快樂.
適合親子閲讀的繪本:《莎莉,離水遠一點》
適讀年齡:3-6歲
作者:[英]約翰·伯寧罕
譯:宋帆
內容簡介:莎莉一家人帶着大包小包來到海邊。爸爸媽媽忙着放置椅子,擺放食物,莎莉則靜靜的一個人遠望海面,瘦小的背影看起來孤單寂寞。整本書分成兩條線進行,左頁和右頁的情節各自分開發展。書的左頁全是媽媽的叮嚀,而且大都是否定句。諸如不要去游泳、不要讓新鞋沾到髒東西,還有扔石頭不要打到人等等。然而除去言語之外,父母從未走近莎莉身邊,和她一起玩耍。莎莉似乎覺得很無聊,她想擺脱一切規則的束縛。由此,右頁就呈現出了莎莉的想象世界——一個刺激的冒險之旅。
推薦理由:在這本書中,伯寧罕沒有使用一個批判的字眼,可是他通過圖畫,傳神地表達出孩子的心思意念,讓小讀者產生共鳴,同時也激發許多父母心中的警醒:若只是一味地站在旁邊念念叨叨,會讓孩子的心與父母漸行漸遠,日後也許會造成親子間難以跨越的鴻溝。
適合親子閲讀的繪本:《我變成一隻噴火龍了》
適讀年齡:3-6歲
作者:賴馬
內容簡介:故事由“有一隻會傳染噴火病的蚊子——波泰,最喜歡吸愛生氣的人的血……”開始,以古怪國怪模怪樣的阿古力當主角,將生氣、噴火與破壞做連結,只要一開口就會噴火的人,當然是人見人怕,作者誇張地強調了生氣帶來的破壞性,令人印象深刻,故事在“又哭又笑,大火熄掉”的“解藥”中結束,令人捧腹。
推薦理由:賴馬以豐富的情節、生動的畫面點出,由父母制定規範並要求孩子完全遵行的“威權式”教養,可能會導致孩子的強烈反抗,如果父母因此更加嚴厲壓制,孩子也就會反抗得更厲害,以至於落入情緒用事、爭論不休的惡性循環中。此外,我們也可以從書中看出艾迪的火爆脾氣其來有自。“以身作則”是家庭情緒教養亙古不變的原則,“模仿”對於情緒處理和人際溝通等行為習慣的影響尤其深遠。期待孩子有好EQ,父母一定要從自身做起。
馬上閲讀>>>>>>>《我變成一隻噴火龍了》
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