森碟帶你解析：幼升小的注意事項

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前不久田亮在微博中發了一條關於幼升小的微博：@田亮：一直覺着遙遠的“幼升小”現在已迫在眉睫，家裏目前頭等大事就是給森碟找學校，壓力好大，心情比自己上學還緊張。超大的晴天，超好的路況，希望一切順利!

那麼在幼升小的關鍵階段，有哪些細節需要粑粑麻麻們明確瞭解呢?又有哪些方面容易被解讀呢?下面咱們就從幾個關鍵詞入手，詳細解讀幼升小需注意的事項!

　　學籍

1.學籍具有嚴格區域性和獨立性。北京市加上燕山區共有19個區縣，取得任何一個區縣的學籍就執行這個區縣的入學、升學、教學、考試、評比等規定與其它區縣毫無關係。

2.學籍具有無與倫比的排他性。一旦取得某個區縣的學籍，就上學、升學本身而言，學籍具有超越户籍、實際居住地的第一位優先性。即：在升學的時候，特別是小升初的時候，首先看學生的學籍，排在首位，效力最高，户籍次之，實際居住地排在最後。通俗説就是，不管升學的學生是不是有某區縣的户籍、實際的房產，只要他(她)有這個區縣的學籍，這個學生就當然獲得這個區縣的一切相應的升學機會，而沒有這個區縣學籍僅有户籍或實際房產的學生，在升學的機會、所受的待遇等方面要排在有學籍學生的後面，具有了實際的“不平等性”。

3.學籍具有取得的自由性和改變的艱難性，這一點在幼升小時至為關鍵。目前，幼升小時學生是可以在19個區縣任意自由擇校的，可以通過社會關係、考試、測試、交擇校費、共建、劃片等多種方式自由取得某區縣的學籍，不受户口所在地、實際居住地的任何影響。學籍一旦取得，如果想改變學籍的歸屬區縣要通過：社會關係+轉學+雙方區縣教委的認證+接轉學校的認可+考試+交類似於擇校費的費用等才能獲得，以上條件必須同時具有或多數項具有才可以使學籍得以改變，耗神耗力，具有很大艱難性。

　　實際居住地

根據法律的規定，實際居住地是指連續在某處居住滿一年。對有本市户口的學生家長，如果沒有目標區縣的學籍也沒有這個區縣的户籍，而又想在這個區縣小升初，那麼根據規定最穩妥的是，學生的父或母擁有這個區縣房產證的房產，對居住時間沒有任何限制;對於沒有本市户口也沒有這個區縣的學籍，卻有這個區縣房產證房產的家長，最穩妥的是這個房產最好已經取得一年以上的房產證;對於沒有本市户口也沒有這個區縣的學籍，更沒有這個區縣房產證的房產，而是租房居住的家長，最穩妥的是這處租住的房子已連續租滿一年(住不住沒關係);對於有本市户口、沒有這個區縣學籍、沒有這個區縣户籍、也沒有該區縣產權房只是租房居住的家長，小升初不能憑藉“實際居住地”的條件讓自己的孩子到這個區縣來升學。

　　就近入學 • 劃片

“就近入學”是指：由所在地區教育行政部門根據本地區公辦學校的資源配置狀況和義務教育適齡學生的分佈和需求狀況，合理規劃和確定本地區義務教育階段公辦學校招生入學範圍和招生人數，為每一位適齡兒童少年提供就近入學的義務教育學額。初中招生也是按照免試就近入學的原則，由小學對口初中或以户籍對口初中的方式，安排小學畢業生升入初中就讀。

“劃片”是在小學、初中階段實施就近入學，將相鄰的居住區分別劃歸相對應的小學、中學以實現就近“對口”入學、升學。

被劃入的小學如果是名校，符合條件的對口居住區的孩子可以登記直接入學，對劃片以外的孩子則要收取擇校費。就近是相對的。北京市各學校對劃片區域擁有決定權，不會一成不變。小學劃片的範圍可以向所在社區居委會、學校、街道辦事處、所屬區縣教委小教科查詢、瞭解。

　　户口年限

這個問題比較敏感。户口年限的限制主要是一些熱門小學自行規定的，也就是户口遷入具有孩子父親或母親名字房產下沒有達到規定的時間長度，孩子就不能進入本來對應的小學入學。

2008年北京市户籍部門已經實現全市聯網，户口辦理快捷、容易了但對血緣關係的要求非常嚴格了。普通名校一般要求户口至少遷入1年以上，知名小學則要求3年，2009年幼升小已經發現有要求5年的了。隨着今後幾年入學人數的增加，户口問題可能會更突出一些，家長不要掉以輕心，應該儘早把户口遷移到目標學校劃片對應的房產上，以避免今後的麻煩。

此外，如果户口年限符合要求，但並沒有實際居住，這些名校入學幾個月前都會搞入户調查，一經發現就可以取消孩子的對口劃片入學要求。為了穩妥，北京户籍的家長既便僅讓孩子上普通小學也應該保證有一年以上的户口遷入和居住時間。

　　借讀

借讀主要指沒有北京户籍兒童的就學問題。北京市教委對非京籍學生在北京的借讀問題有着如下規定：

申請入本市(北京市，下同)中小學校借讀的外省市學生，一般應由其家長(監護人)持學生常住户口所在地鄉鎮人民政府或街道辦事處出具的，該生在當地沒有監護就學條件的證明材料(學生在常住户口所在地有學籍的，還應持學籍所在學校開具的同意外出借讀的證明)和其家長(監護人)在京居住或暫住證明等，向學生暫住地區管片學校提出申請。學校同意，即可入校作為借讀生。

森碟帶你解析：幼升小的注意事項

　　面試

幼升小競爭日益激烈，大多學校採取“筆試+面試”的形式，內容豐富、形式靈活，多角度的對孩子們進行評測。緊張激烈的幼升小，讓廣大家長和孩子進行了一場心智的大考驗。

鑑於這種情況，家長應該早些做準備，平時多給孩子讀故事，鼓勵孩子多開口，培養孩子對外界事物的敏感、好奇、觀察、思維、記憶，都能促進孩子的語言能力和想象力。

　　幼小銜接

幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接。更確切地説，幼小銜接只是涉及到幼兒園大班與小學一年級之間的銜接問題。幼小銜接的目標：使孩子養成良好的觀察與思考習慣，增強學習數學的能力，提高學習數學的興趣;培養孩子具有一定的語感;瞭解漢字的基本構成，建立學習漢字的基本功;根據不同的事物和場景確定正確的觀察順序，並能夠進行有條理的、完整的表述;發展孩子的視聽知覺，使孩子具有規範意識，適應小學老師的教學方式以及小學的課堂結構;讓孩子從容應對擇校面試，快樂、自信地迎接小學的學習生活。

藝多國際幼小銜接課程比起傳統的應試幼小課程更注重孩子的素質培養與人文關懷。

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