【幼兒小班親子活動遊戲】幼兒園小班親子游戲
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一、穿越“沼澤地”
遊戲目的:
1、通過遊戲,體驗親子活動樂趣。
2、藉助室內遊戲活動,熟悉班級教室。
遊戲準備:
1. 製作佈網。將廢棄橫幅撕成條,以鴨蛋網兜的打結方式編成網格狀,可繫上鈴鐺,並用彩條稍作裝飾。
2. 將做好的佈網系在四張小椅子腳上,佈置好場地。
遊戲玩法:
家長懷抱幼兒,用踏步方式一格一格走出佈網,過程中以不碰響鈴鐺為佳。
二、寶貝投籃賽
遊戲目的:
1、嘗試向一定方向擲、扔物體,感受肢體動作帶來的快樂。
2、藉助親子游戲活動的開展,淡化幼兒的環境陌生感。
遊戲準備:
塑料方簍、彩色塑料球多個。
遊戲玩法:
家長手持方簍,與幼兒保持一定距離,幼兒取球向方簍方向擲、扔;以球入簍為佳,動作不限;家長幼兒可交換進行遊戲。
三、奇妙山洞
遊戲目的:
1、體驗親子合作遊戲的樂趣。
2、通過遊戲活動,熟悉班級室內環境。
遊戲準備:
將彩條纏繞於中型塑料圈上進行裝飾,利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈穩固豎立。
遊戲玩法:
鼓勵幼兒用鑽、爬等方式通過塑料圈,成人在終點處鼓勵並迎接幼兒。
四、全家向前衝
遊戲準備:
場地空曠、無障礙即可。
遊戲目的:
1、體驗親子合作遊戲的樂趣。
2. 通過遊戲活動,淡化分離意識。
遊戲玩法:
以三口之家為一組,成人合作抬起幼兒,聽到口令向前快速邁步;以配合默契、速度快為佳。
幼兒小班親子活動遊戲:益智類一、圖形寶寶找朋友
目的:
鞏固認識各種顏色和形狀
準備:瓶子若干,各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形,再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐裏。
玩法:媽媽隨意拿起一個瓶身,指着上面貼的幾何圖形問孩子:“這是什麼顏色?什麼圖形?”等孩子説對後,媽媽説:“請你在放瓶蓋的筐裏找出一個和它一模一樣的圖形寶寶,把瓶蓋擰上去,讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋後,把瓶蓋擰好。每完成一個,媽媽都要給予肯定和表揚。
二、小熊
小熊沒椅子
目標:
學會遵守遊戲規則
準備:小椅子五張
兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
玩法:
遊戲前,先教孩子學會念兒歌。五人一組進行遊戲,五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始,遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當説到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個遊戲。
三、小魚游來了
目標:
發展手腳協調能力,培養躲閃能力
玩法:
事先學會遊戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚遊狀(手一前一後擺動,小碎步走)穿過“漁網”。“一羣小魚游來了,游來了,游來了。一羣小魚游來了,快快抓住。”當唱到抓住這最後兩個字時“收網”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最後勝下的那條小魚為勝利者。
四、遊小小搬運工
目標:
對圖形和顏色的認識。
準備:
紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法:
爸爸端着裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,媽媽端着空藍在爸爸對面坐下。媽媽説:“寶寶,請到爸爸藍中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來!”孩子先重複媽媽的話,然後找圖形送過去,並説:“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。
幼兒小班親子活動遊戲:規則類一、搶陣地
目標:培養家長和幼兒的協作能力,發展幼兒的前庭覺
玩法:“搶陣地”。遊戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲,沿着大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續遊戲,最後三對為勝利者。
遊戲有小小規則:
家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止後才能佔圈; 家長必須抱着孩子佔圈。
二、跳芭蕾
目標:增進親情關係、鍛鍊平衡能力
活動方法:先將報紙摺疊為8開大小,媽媽或爸爸和幼兒一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外;音樂停止後將報紙對摺縮小一半,媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報紙上聽音樂做動作,每人的腳不能踩到報紙外,反覆直到報紙小到只能容納一個人的腳尖,
堅持到最後的為優勝者。
三、小袋鼠
目標:訓練孩子對身體的控制能力。
玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳着地爬行。
四、安全地帶
目標:發展幼兒跳躍能力,與父母協作能力及自控能力。
玩法:準備兩個圈,孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏,家長趕快從孩子後面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
幼兒小班親子活動遊戲:教育類
一、過小河
人數:3人(每個家庭兩大一小)一組,一次四組
玩法:家長與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組,先過小河的勝利。
二、找媽媽
人數:3人(每個家庭兩大一小)一組,一次四組
玩法:爸爸和孩子站在起跑線,媽媽在對面穿上罩衣,發令後,爸爸跑到媽媽跟前,給媽媽帶好大頭,回來拍孩子的手,孩子跑去找自己的媽媽,最先找到媽媽的家庭獲勝。
三、大手和小手
人數:活動人數三個家庭(每個家庭一大一小)
玩法:家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
四、有趣的轉盤
目標:培養孩子的動手塗色能力和點數能力。
準備:彩筆一盒,圓規一隻,細繩三條,直徑為6釐米的白色圓形卡紙三張。
玩法:
1、家長將三張圓形卡紙製作成:A紙為三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍三色,B上圖上紅、黃、藍相間的顏色,C用黑色按塗一空一的規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則,數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,穿入繩線並打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動,看看三個轉盤顏色變化,家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時,仍然保持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時,會呈現白色,轉速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色,轉速放慢時則呈現橙色線條。)
幼兒小班親子活動遊戲:藝術類一、神祕的圖形
目標:激發孩子的活動興趣,引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識,以及手口一致點數。
準備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機一隻,白紙若干張,剪刀等。
玩法:
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內塗滿。
2、親子説一説圖形的名稱,數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫,説説變化。(圖案消失)
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之後,圖案因糖分脱水,而呈現黑褐色,從而又看到圖形。)
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導孩子説説自己變的魔術。
二、好玩的麻將
目標:激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣,培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。
準備:麻將
玩法:
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。
3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多,誰的少?
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,説出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將,引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放,讓家長來猜。
三、奇妙的口袋
目標:鞏固孩子對形狀的認識,以及邊聽聲音邊點數的能力。
準備:口袋一個,內裝圓形、三角形、方形餅乾若干以及蘋果、橘子等。
玩法:
1、孩子將手伸進口袋摸一摸,説一説是啥。
2、家長説形狀,孩子摸出相應的物體。
3、家長説數量,孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子裏,家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嚐食物,邊吃邊説食物形狀,數數有多少,吃掉幾個還剩下幾個。
四、給氣球娃娃戴帽子
目標:培養孩子觀察比較物體數量多少的能力,激發孩子探索科學的慾望。
準備:氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法:
1、親子給氣球吹氣並用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。
2、孩子説説氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試着把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻後輕輕把杯子舉起,孩子觀察並説出結果。(帽子戴住啦)
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數,氣球與帽子的個數的多少。
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