【幼兒園認識圖形教案】中班數學教案認識圖形
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為了讓幼兒對圖形有初步的認識,我利用卡紙做成各種圖形寶寶,讓幼兒根據卡紙做成各種的圖形來辨別各種圖形寶寶,使幼兒對圖形有個初步的認識。
幼兒園認識圖形教案:活動目標1、感受三角形,圓形,正方形,長方形,瞭解它們主要特徵。
2、通過找、説拼等一系列活動激發幼兒探索的慾望。
3、能夠區分幾何圖形,創設愉悦的遊戲情節,運用多種感觀來調動幼兒思維,想象能力,發展幼兒觀察能力。
幼兒園認識圖形教案:重點難點重點:
用圖形寶寶拼成物品。
難點:
讓幼兒用卡紙做成各種圖形寶寶。
幼兒園認識圖形教案:活動準備1、各色卡紙做成的顏色不一樣的三角形,圓形,正方形,長方形若干。
2、掛圖一幅、固體膠。
3、教學課件及教室準備。
幼兒園認識圖形教案:活動過程
1、引起幼兒興趣
帶領幼兒進教室,教師提出問題:
①教室裏都有什麼呀?
②它們長得什麼樣呀?
③什麼顏色?等等……
2、認識三角形,圓形,正方形,長方形
教師拿出自己的示範圖形給幼兒看,請幼兒説説是什麼?什麼形狀的?什麼顏色的?逐個帶領幼兒認識三角形,圓形,正方形,長方形。
如;拿出三角形寶寶,提問;“這是什麼形狀呀?”(三角形)“三角形長什麼樣呀?”(三條邊,三個角),請幼兒摸一摸,親一親,並讓他們到黑板上面老找一找哪個是三角形,並指出來,最後請他們畫出心中的三角形,同樣圓形,正方形,長方形也有這樣的方法來認識。
3、教學遊戲
發各色卡紙做成的顏色不一樣的圖形寶寶跟固體膠給幼兒,讓幼兒用這些來拼成汽車、房子等等物品。這樣通過遊戲來可以滿足幼兒遊戲的慾望,既可以讓幼兒對圖形寶寶有進一步的認識。
幼兒園認識圖形教案:教學反思在上這節課的時候,思路很清晰,銜接得也挺好的,可能是因為用圖形寶寶來演示,因此整課堂下來氣氛都很好。但是,在一個一個介紹圖形寶寶時,感覺不怎麼吸引幼兒的注意力了,在這一點沒做好充分的準備。希望今後的教學中活動去影響幼兒,吸引幼兒的注意力,充分發揮幼兒的主體作用。
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