【幼兒園小班英語教案】小班英語優秀教案
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認識水果apple、orange。由於該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的,因此,學習的難度不是很大。在這個活動之前,教師可先複習 “Head and shoulders”這首歌,邊唱邊做動作,從而讓幼兒對五官有進一步的認識和鞏固。然後通過教師的引導,認識apple和orange,並且初步理解Yes/No/I like ……的含義。其中穿插摘果及品嚐水果的遊戲活動,讓幼兒在快樂中學習。
幼兒園小班英語教案:活動目標
1、培養幼兒對於英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動。
2、在教師的帶領下,讓幼兒瞭解幾種水果的英文名稱。
3、鼓勵幼兒能模仿教師説英語。
幼兒園小班英語教案:活動準備
1、教學用盒子或小袋子一個,蘋果、橘子實物及圖片各若干。
2、一幅畫有一棵大樹的畫,刀、碟子、餐紙,磁帶、錄音機。
3、課件及多媒體教室準備。
幼兒園小班英語教案:活動過程
1、 熱身運動。
教師與幼兒一起欣賞“Head and shoulders”,邊聽邊做動作,以達到課前的活動準備。
2、輸入單詞。
A、apple。
教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神祕的拿到幼兒面前,讓幼兒有探索的慾望.
T: Look! what’s this?
C:盒子
T: Yes. A box
教師與幼兒一起邊唱邊做動作,以活躍課堂氛圍.
What’s in the box? what’s in the box?
Do you know ,do you know
Who want to try ,let me try
Ding ding dong (敲盒子),let me try
T: Ok, do you want to know?(引導幼兒説出Yes或No)
T: Who want to try(作舉手狀,並引導幼兒説出Let me try)
當幼兒拿出蘋果之後,教師用英文輸入:Oh(驚喜的),What’s this?
C:蘋果
T: Yes, apple!(教師要抑揚頓挫的反覆輸入).
B、orange
教師用餐紙把橘子包起來,然後做示範聞一聞,在拿到幼兒面前給他們也聞一聞,並讓他們猜出是什麼東西。
T: Hmm!(作聞的動作)The smell is good.
然後拿到幼兒面前:Smell it!
接着問幼兒:What’s this?
C:橘子
T: Yes. Orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調反覆輸入)。
3、幼兒辨認水果。
教師把水果放在桌面。
T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)
接着當幼兒上來時,教師説:I like apple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯,可説:No, I don’t like orange. I like apple(手指apple).無論何種情況,記得説Thank you .
第二種方法:
教師把兩種水果放在身後藏起來,突然拿出,跟幼兒一起説出其名稱,讓幼兒有興奮感。
4、 摘果遊戲。
先把水果圖片貼到大樹上,讓幼兒去 摘自己想要的水果(可先請配班老師做示範。教師説I like orange,配班教師摘橘子;教師説I like apple ,配班教師摘蘋果,然後請個別幼兒上來摘,摘到的就送給他作為獎勵。並説:Oh,yes, this is apple/ good,thank you !
第二步:教師再貼一些圖片,讓全體幼兒參與活動去摘水果,然後坐到位子上。接着教師引導幼兒辨認。
T: Apple, stand up. Jump!(拿apple 的小朋友站起來跳一下)
Orange, stand up! Jump! (拿 orange的小朋友站起來跳一下)
5、品嚐水果。
教師可先做示範:拿一片橘子放入口中:Hmm!Sweet!
T: Do you want to eat(繼續引導二説出 Yes)
C: Yes
T: OK, follow me! I like apples/oranges.
接着教師發水果讓幼兒品嚐。(拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲説出“I like apples/oranges”,方可給他。人數太多可請配班老師幫忙。)
6、唱英文歌 “I like apple”.
當幼兒在品嚐時,可放此音樂,可讓幼兒欣賞,也可做動作,活躍課堂氣氛。
Apple is red, apple is round, apple’s juicy, apple is sweet,
Apple apple I like you ,apple’s juicy, I like to eat.
7、 結束。
(1)複習鞏固
教師再出示一次水果讓幼兒複習一遍
(2)T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.
Let’s say good bye to the apple.
C: Bye-bye, apple!
T: Say good bye to the orange.
C: Bye-bye, orange.
幼兒園小班英語教案:活動反思
(1)在小班的英語活動中,實行全英文教育還是有一定的難度,在某種程度上還需中英相結合。
(2)在教學活動中,教師的表情、動作一定要誇張,語音語調要抑揚頓挫,從而才能吸引幼兒。
(3)在活動中,千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒,多給他們一點關愛和鼓勵。
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