讓孩子交交“狐朋狗友”也無妨!
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交友是一種有益的社交活動,也是與人合作時初級基礎,只有在此基礎上繼續發展,才能在將來更好地與人合作。很多家長因為擔心孩子受到別人不好的影響而拒絕孩子和他人交往,其實這對孩子的成長會造成一定的障礙,會使孩子無法自我分清事物的好壞。
孩子怎樣學會交往
一個人從誕生之日起到成長為具有交往能力的社會成員.中間經過了一個漫長的演變過程。
孩子在1歲以前主要跟父母或看護人生活在一起,他最強烈的需要是吃奶、睡眠、愛撫等,這些方面的需要滿足了,就會使孩子感到他降生在這個世界是安全的,並且是值得信賴的。這個階段稱為親子交往階段。在這個時期,孩子對母親產生強烈的依賴心理。研究發現,孩子在3個月左右就表現出最喜歡讓母親抱,再大一些時,就有更明顯的親近母親的意向。母親對他的愛撫和餵養,滿足了他的需要,孩子會積極地產生反應。比如吃奶時他會長時間地望着母親,緊緊地貼着母親,會對媽媽笑,還會咿咿呀呀地跟媽媽“對話”。這種交往雖然沒有語言,但已達到了情感交流的目的。
在2-3歲期間,幼兒開始對年齡相仿的玩伴感興趣。見到小朋友總是表現得很興奮,儘管可能會出現衝突,比如搶一個玩具,或摔倒了,扭打在一起等等。但這是他與同齡人交往必須經歷的一個過程,家長在這時候一定要注意讓孩子處理好與小夥伴的衝突問題,既不要過分退縮,又切忌專橫霸道。另外,家長不要老是擔心孩子會吃虧而不讓孩子跟小夥伴一起玩。一些在這個階段過分受到家長保護的孩子,由於沒有和小夥伴交往的經驗,不會應付與小夥伴發生衝突的問題,就會在以後與他人的交往中出現不合羣的現象,難以加入到集體之中去,甚至影響到將來的人際關係與生存發展。
3歲之前能與小夥伴友好相處的孩子,在3-6歲這個階段便易於進入到幼兒園的集體交往活動中去。在集體遊戲中,每個幼兒都有自己的角色和任務,還要處理好自己扮演的角色與其他小朋友的關係比如你是醫生,就要愛護病人;你是哨兵,就要安心站崗。通過做遊戲的方式,增進孩子間的友誼,讓他們懂得友情的可貴,交往的意義。
嘗試結交不同類型的朋友
交不同類型的朋友.能從他們身上學到不同的長處和優點。因此,廣交友是很有益處的。其實,讓孩子交交“狐朋狗友“也無妨。
小郭:我那個臭兒子真是一句好話也聽不迸去
小路:你太誇張了吧,我看他挺聽話的。上次不是還得了個第三名嗎?
小郭:可他最近老是跟班裏的差生在一起玩兒,這還不得給帶壞了嗎?我讓他多跟好同學玩兒,你們猜他怎麼説?
小金:怎麼説?
小郭:他説跟那些好同學沒有共同語言,沒勁。你們説,這孩子還不得學壞了?
孩子上學以後,結交的朋友一定會越來越多。孩子的朋友你可能並不喜歡,那麼該怎麼辦呢?下面就為你提供一些建議:
(1)首光,要保持冷靜。隨着孩子的長大,他會有自己的價值觀和審美觀。要求孩子對你不喜歡的通通説“NO",並不現實。簡單地發火,或粗暴地干預不僅無濟於事.還可能傷害親子之間的感情
當然,保持冷靜並不意味着不聞不問。你完全可以讓孩子邀請朋友來家裏通過親自了解,你可能會發現對方也有優點,從而改變以前片面的看法。
(2) 即使孩子新交的朋友品行上有問題,做家長的也不要草率地阻止孩子與其朋友之間的來往,因為這容易導致孩子產生逆反心理。如果證實你的孩子新交的朋友只是有些缺點,而不會對你的孩子構成什麼危害,那你最好寬容些。
不過,一旦發現你的孩子在朋友的影響下有可能染上酗酒、吸毒的惡習,或從事罪惡的活動時.你的干預必須堅決而且毫不留情。
讓友誼滋潤孩子心靈
孩子需要明友需要友誼來滋潤心靈。父母們應該認識到孩子交友的重要性,井積極行動幫助孩子交友。
要幫助孩子交友,父母可採取下列措施:
(1)語言鼓勵
父毋應明確告訴孩子“爸爸、媽媽喜歡你結交合適的朋友”,使孩子認識到交友、擇友的意義,樂於接受、悦納別人。
(2)行動鼓勵
孩子的同學、朋友來家時,父母應熱情歡迎,井讓孩子適當做主招待朋友。
(3)為孩子創造交友機會
對於不善交友的孩子父母要給予幫助,如讓孩子去參加夏令營,搞些家庭間的集體活動等。通過生動有趣的活動,孩子能從中明白相互合作的重要意義,從而促使其樂於交往。
(4)要留有餘地
孩子交友需要引導,但他們自己也需要做出些決定,選擇朋友時,父母應給孩子留有選擇的餘地。
(5)尊重個性差異。
並不是所有孩子都需要很多的朋友,有的孩子有一兩個朋友就足夠了。
(6)教孩子學會交往的技巧。
家長應教會孩子學會使用介紹用語、招呼用語、與同伴協商用語、道歉用語等。
孩子不會交朋友?咱要這樣來引導!
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