我為什麼不讓孩子過早讀四大名著
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很多朋友奇怪,我幾乎從來不跟孩子推薦閲讀中國經典的四大名著。即便有話題談起這個問題,在私下的交流,還是公開場合,論壇、文字、視頻,我都是對四大名著進入我孩子的生活,持一種警惕和反對的態度。我一直反對在孩子未懂事之前過早讓孩子讀這幾本中國的經典名著。我知道很多人不同意我的觀點,但這是一個父親的心聲。
中國所謂四大經典名著,我也喜歡看,也不止看過一遍。1949年後作為特許出版物,流播之廣,在形塑中國人的性格方面,算是居功至偉。
但是,並不是凡是傳統的經典的都是好的,更何況,就是十全大補丸,也有不該吃的人。甚至,連那麼推崇《水滸》的金聖歎,都説少不讀水滸,老不看三國。
中國的所謂的四大名著裏
儘管對人性世事刻畫得非常深刻
但是,反映的大多
是人性不好甚至殘暴的一面
並不適合未成年閲讀
比如《水滸》,我上初中時聽語文老師給我們課後講武松殺嫂,血濺鴛鴦樓,聽得是血脈僨張,恨不得自己幻化為武松。金聖歎視武松為第一好漢,説武松是天人,我那時也覺得他是天人啊。後來自己見多識廣了,才知道武松雖然勇猛剛直,卻也是濫殺無辜之人啊,他哪配得上“天人”!
至於李逵
小時候看連環畫
也覺得他憨厚粗中帶細
兩把板斧,很不錯
長大了才知道
這傢伙是最壞的人之一啊
簡直是壞到了腳底流膿的地步
至於什麼計賺玉麒麟、殺了扈三娘全莊強把她嫁給矮腳虎之類,真是隻有天大的壞人才幹得出的事啊。
但是,這些人,小時候都是我心目中的“英雄”,但他們算哪路子英雄好漢呢?若不是我後來見多識廣了,對世界和英雄的理解發生了變化,這些人恐怕還是我心中的英雄。
我之理解那麼推崇它的金聖歎都説“少不讀”,不外乎是這書若是不懂事的時候看了,容易學壞,打家劫舍,殺人放火,乾的都是血淋林的事,小孩不懂,見樣學樣,容易走上邪路麼。
至於《三國演義》,金聖歎説老不看三國,這三國裏全是爾虞我詐的,年紀大了還天天琢磨爾虞我詐,想着當皇帝,結果沃野千里,卻是白骨累累。這樣學的人,就是老而不死是謂賊。
水滸多流氓
三國老賊多
這樣的東西
又能塑造未成年人什麼呢
而《紅樓夢》,機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命。雖然曹雪芹提醒了,但是,一般小孩能讀出這個況味麼?也就是榮華時飛揚跋扈,困窘時悲悲慼慼,到處藏着勾心鬥角的小心眼。
所以無論是水滸三國還是紅樓夢,儘管這些經典著作對刻畫人性世事非常精當,但到處充滿着機心,缺少人性向善的東西,惡的東西太多,又沒有與之抗衡的力量,小孩子不懂辨識,但記性卻好,容易入歧途。
更何況,這些經典作品,在過去或許也並沒有今天這般影響力,同時,傳統社會能夠讀這些書的人,還是有更傳統的經典價值抗衡着這些小説裏的東西。後來,某種意義上是政治推動了這四本書的影響力,是在政治閲讀流行的時代的特許閲讀。
我不喜歡這種“英雄之惡”“有才之惡”
我希望我的孩子在她未能理解的時候
能夠接受的是愛的教育
人性良善的教育
這是我給孩子的書單裏,排斥這些經典名著的原因所在。
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