幼兒園中班動物學堂教案
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1、能用前後,中間等方位詞描述物體的位置。
2、在故事情景中,感知動物的不同特徵,激發幼兒對動物的探究興趣。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備:ppt課件
活動過程:一、角色導入,激發情趣主要提問:
森林裏有個動物學堂,學堂裏也有老師和小朋友,它們會是誰呢?(鱷魚老師、小蛇、螃蟹、變色龍)小結:鱷魚老師和它的三個學生各有各的不同特點。
過渡:要給三個那麼不一樣的學生上課,真不容易。會發生什麼樣的事情呢?來聽聽故事吧!
二、觀察畫面,理解內容故事講述第一段
1、主要提問:鱷魚老師要教大傢什麼本領?它是怎麼説的?你學會了嗎?
2、師生遊戲
(1)教師變換方向,請幼兒站到老師的前面或後面。
(2)男孩女孩找前後故事講述第二段主要提問:鱷魚老師説:"頭的方向是前面,尾巴是後面。"你覺得誰會不明白?為什麼?
故事講述第三段主要提問:
1、鱷魚老師説:"眼睛看出去的地方是前面,看不到的地方是後面。"這回輪到誰不明白了?為什麼?
2、鱷魚老師已經教了幾種方法認識前後?
3、如果你是鱷魚老師,你會怎麼教?
4、看看鱷魚老師是怎麼教會三個學生的。
故事講述結尾小結:這個方法真好,三個學生都明白了,三個朋友在一起也能分清前後了。
三、遊戲
1、遊戲:説位置ppt題卡演示,幼兒用語言描述前後位置。
2、遊戲:找座位玩法:教師做"鱷魚老師"發指令,請三名幼兒做小動物,根據"老師"的指令找到相應的位置上。
(1)先説"中間",再找"前後"--教師出題,幼兒找(改變方向)--幼兒出題,幼兒找
(2)不説"中間",找"前後"--教師出題,幼兒找--幼兒出題,幼兒找
四、延伸活動
1、加一個椅子,四個人來玩,你還能出題,還能找到自己的位置嗎?那5個人、6個人玩呢?
2、鱷魚老師把三個不同的動物小朋友和我們那麼多人都教會了,真不容易啊,這下它總算放心地下課回家了。讓我們找時間也再去試試吧!
備註:中班幼兒12名、三把椅子、ppt播放
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