幼兒園大班我畫我講教案
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1、在聽聽、看看、畫畫、講講中提高幼兒的言語表達能力。
2、發展幼兒的想象力和創造力。
活動準備:紙、筆人手一份、實物投影儀、範例若干。
活動過程:(一)故事導入,引出課題
1、今天老師帶來一個好聽的故事,你們想聽嗎?
2、教師有表情地講述故事:
3、教師就故事進行簡單提問,幫助幼兒初步理解故事。
1)小朋友,故事中主要講了誰?(梅花鹿)
2)梅花鹿頭上長着一對什麼?(並出示鹿角)
3)梅花鹿從台上跳下來一直奔向哪裏?大海里的海浪可以怎樣表示?(並出示波浪線)
4)梅花鹿傷心地哭了,哭的時候會流下什麼?(並出示眼淚)
5)梅花鹿在海邊練習唱歌,一直練到什麼時候?(並出示月亮)
(二)重點引導幼兒想象鹿角、波浪線、眼淚、月亮象什麼?(讓幼兒自由講述)
小朋友,老師用這四樣東西進行組合,你們看變成了什麼?(可以請幼兒講述、也可以由老師講述)
(三)引導幼兒進行創作並用語言進行講述
1、 現在老師要請小朋友開動腦筋,發揮你們的想象力,將這四樣東西也進行自由組合,將它變成與老師變的不一樣的東西,然後告訴大家你把它們變成了什麼?
2、幼兒進行創作,教師巡視指導(鼓勵幼兒大膽想象)
3、幼兒上來展示並講述自己的創作,教師評價幼兒的講述情況。
(四)提高要求,加大難度,擴展想象,讓幼兒進行合作創遍。
1、在第一次創作的基礎上,要求孩子以小組為單位將各自的作品進行組合創編成故事。(幼兒操作,教師參與指導)
2、每組選一代表上來展示並講述故事。
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