怎樣讓寶寶愛上幼兒園
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很多孩子剛進幼兒園,都會有很多不適應的狀況,愛哭愛鬧,上學時還千萬個不情願,這都是正常的現象。如何讓孩子愛上幼兒園,讓他們認為上幼兒園不是一種痛苦呢?
我會努力家長也要配合
老師名片:林安娜,11年幼師經驗。
我會蹲下身來多和孩子用眼睛“説話”
今年三月份接手了一個新開的班級。全部的孩子都是新生,我也調整好心態,做好心理準備,迎接他們適應期的哭泣。
第一週的教學主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境,認識自己的毛巾、杯子、座位等,以玩玩具、講故事、做遊戲為主,積極鼓勵正面教育,儘早地穩定幼兒的情緒,努力使孩子喜歡上幼兒園。
把孩子送到三位完全陌生的老師手中,不光孩子有焦慮情緒,家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等,但這種焦慮常常會影響到孩子的情緒。因此家長要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛得高,飛得遠,父母應該推他一把。既然把孩子送到幼兒園裏,就要讓他學習獨立生活。
有些家長送孩子來,孩子好好的,大人倒先哭起來了,結果弄得大人、小孩一起哭。還有些家長把孩子送到後,總是不放心,不肯離去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時,你的孩子上幼兒園還要哭鬧。
所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態和孩子説再見。
怎樣讓孩子儘快地適應集體生活,其實光靠幼兒園的教育是不夠的,也需要家長的配合:
一、不良的飲食習慣:有的孩子坐着等老師來喂,有的孩子還有比較嚴重的偏食挑食現象。
在家裏可以試着讓孩子這樣做:1.吃飯時先鼓勵孩子自己吃,孩子不願吃了再喂;2.飯前不要讓孩子吃零食;3.吃飯時不要讓孩子離開飯桌;4.教會幼兒如何使用勺子。
二、不愛護玩具:玩具隨地亂扔不會整理,並且有搶奪玩具的現象。這種情況的存在一方面是由於家長包辦造成的;另一方面是由於現在的孩子都是獨生子女,沒有與別人分享的經驗。
針對這種情況,我們要求孩子學習整理玩具。我們提醒他們玩具也有自己的家,我們玩好後應該把他們都送回家。對於要搶玩具的孩子,我們要求多跟孩子説,“大家一起玩好嗎?”“你玩好了再給我玩好嗎?”等等語言。家長平時在家也可以試着讓孩子自己來收拾玩具。
三、行動自由散漫:孩子剛上幼兒園,從一個自由的環境到一個相對來説有規範的幼兒園集體生活,會有一段時間的不適應,比如上課或遊戲時還有幾個孩子隨意走開,集體觀念差。而且孩子們好模仿,一個走開了,後面會有很多小朋友跟着一起離開。
針對這種情況,我們一方面會在選擇教學內容遊戲時,多考慮如何吸引孩子的注意;另一方面也會對小朋友有一定的紀律約束。
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