【描寫籃球比賽的作文】描寫籃球比賽的場面的句子 關於籃球賽的作文
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描寫籃球比賽的作文,運動是強身健體的根本,有好的身體才能有學習的本錢,打籃球是男生比較喜愛的運動,學校常常會有籃球賽,你見過激烈的籃球賽嗎?
描寫籃球比賽的作文(一)
今天上午,我看了一場精彩的籃球比賽,是由達拉斯小牛迎戰聖安東尼奧馬刺隊,這場焦點之戰是在德克薩斯州馬刺的主場舉行的。目前小牛的戰績是很好的,取得了13連勝的戰績。馬刺的戰績也不錯,有五連勝。比賽開始了,馬刺隊搶到了球,帕克把球牢牢的抓在手中,然後長傳給前面無人盯防的吉諾比利,吉諾比利抓住這個機會投了個三分球。小牛不甘示弱,諾維茨基把球傳給霍華德,霍華德傳給前面的斯塔克豪斯,斯塔克豪斯三分命中。馬刺反擊,帕克命中一記三分球,把場上比分改寫為6:3。通過這次進攻,馬刺越戰越勇,結果馬刺以30:20結束了第一節。
第二節,馬刺一上來,就來了個全場緊逼,搞得小牛幾次5秒沒過半場,馬刺還是保持他們的領先優勢,最終,以58:40結束了第二節。第三節,馬刺打的真好,一開場,就打了一個7:0的小高潮,幸好,小牛的諾維茨基三分連連得手,到了最後小牛竟然把比分反超了,這比賽真是好看。
最激動人心的第四節終於開始了,兩隊的命中率都很高,諾維茨基投中三分,小牛越戰越勇,在比賽只有2分27秒的時候,諾維茨基投了一個三不沾,可是,霍華德接到球,把球補進。在比賽還有12秒的時候,馬刺落後3分,馬刺還有最後一次進攻機會,但鮑文三分不中,但是奧伯託搶到籃板又被霍華德搶了下來,可是奧伯託早就犯規了。霍華德兩罰全中,小牛隊最後以90:85鎖定勝局。這真是一場精彩的nba籃球比賽呀!
描寫籃球比賽的作文(二)
今天下午第一節是體育課,終於又能舉行籃球比賽!
首先要選隊友,用猜拳的方式來決定,誰不願意選球技高的當自己的隊友,我很幸運地分在強隊。
比賽正式開始,不到1分鐘,吉亮一個妙傳將球傳給我,我一見位置離籃筐很近,一個投籃,進了!精彩的還在後面,接着我將球傳給在三分線外的郭曉東,他見對方向自己跑來,使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前,不料,趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際,我來一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”只在一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神的時候,我已經將球穩穩地投進了籃筐,原來我的球穿過祝愷昕的褲襠,球一反彈,我在他背後將球抓住投籃,這一招雖然有點不雅,可是絕對實用,場下同學一片歡呼,不斷拍手叫絕。
後面的時間,雙方各有精彩的進球,説時遲,那時快,一聲清脆的哨聲劃破天空,比賽結束!雖然有些戀戀不捨,可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。
關於籃球賽的作文(三)
鋼都小學每年四月是學校的體育月,在體育月裏,我們舉行了好多比賽,而最有意思的就數籃球比賽了。
今天,是403班的A組對402班的A組,這兩組可是整個四年級最有實力的兩組了,今天這場比賽,一定很激烈。
比賽前,賽場四周就站了黑壓壓的一片,有402班的,也有403班的。他都在小聲議論着。“這場比賽會不會是平局呀!”一個聲音冒了出來。周童説:“我敢打包票,你們班準輸。”“才不是呢!”王鈺説:“你看,我們班呂航員的個子佔了多大的優勢,才不會輸呢!”大夥猜測着賽事。
一陣哨聲,打響了今天的比賽,呂航員一個箭步衝過去,勾走了正穩穩當當拿在周政手上的球,傳給了朱昱,朱昱拿着球,猛地一投,“進了”場下一片歡呼聲,二班的女同學們在鼓舞士氣。該二班發球了,吳鴻飛突破了呂航員和朱昱的層層防護,正準備投,忽然,呂航員把球一碰,偏了,穩穩當當地落在了朱昱手上,朱昱一投,又進了。場下又是一片歡呼聲,二班的女生使勁喊:“四二班加油……”最後,403班以8:4打敗了402班。
這就是403班的A組對402班的A組的籃球比賽。
關於籃球賽的作文(四)
體育課上,我們與五(1)班進行籃球比賽。
比賽開始,裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的沈佳煒搶先跳起來用力把球向外一拍,球落到了我們班的隊員手裏。他立刻運球向前衝去。沈佳煒一個箭步往前跑。那個同學立刻把球拋給了他。沈佳煒立刻接住傳過來的球,往前直衝。五(1)班的隊員沒有攔住他的進攻。好,沈佳煒一個三大步,縱身往上跳起,同時,把手腕一抬,一隻空心球,筆直落進了球框裏面。我們班開場就取得了勝利,大家精神振奮,打起來更加起勁了。
現在,輪到對方發球了。他們發球以後,立刻帶球向我們這一方衝來。一個傳球,王昊從後面跑過去攔截住了。他拿到了球以後馬上返身往前衝。一個遠距離投籃,好,又進了一隻球!五(1)班的隊員火了,他們發起了猛烈的進攻。五(1)班的王令強帶球衝了過來。沈佳煒跳起來蓋住了他,讓他動彈不得。我乘機把球給搶了過來。王令強反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了沈佳煒。沈佳煒不愧是運動健將,帶着籃球一個猛衝,迅速跑到了籃球架的下面。可是,這時,五(1)班的三個隊員罩住了他,讓他不能投籃。這時,他看到我正好衝到,就從空隙中把球扔給了我。我拿到球,立刻往上跳,同時,把手舉起,手腕一翻。啊,一個好球,球又進了!我高興得跳了起來,大聲説:“我也得分了!”
下課了,我們班贏了五(1)班。我們興致勃勃地回班級去了。
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