【值日班長日記】值日班長總結一天
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今天,我當值日班長,心裏既緊張又高興,緊張的是怕自己盡不到班長的職責,高興的是我能為班級同學做一點工作,貢獻出一份力量和自己體會一下當班長。
早晨,我高高興興的來到學校,走進教室時,有幾個同學嘰嘰喳喳的,聲音較大,我喊了一聲:“安靜!”頓時,教室鴉雀無聲。這時我讓大家做好課前準備,同學們立即準備好了上課的書本。
上課的時候, 同學們認真聽講,積極發言,自覺遵守課堂紀律。就這樣,一上午的課程結束了,沒有多麼大事情。當時我心想:當一名班長不那麼難,沒有什麼了不起的呀!
可是,在下午的課堂上,有幾名同學上課講話,我幾次警告他們沒有用,急的我頭髮暈,感到十分無奈。最後,還是老師説了幾句話,課堂才安靜下來。這時,我對當班長有了新的領悟,當一名班長不是那麼簡簡單單、隨隨便便,怎麼做都可以的。
一天的值日班長生活結束了,我感覺很辛苦,很緊張。但是,這一天讓我瞭解當一名班長是多麼不容易,不僅各方面要表現好,是同學的榜樣,在同學中有威信,還需要辛勤的付出和認真的負責任,才能當好班長。從現在開始,我要做一名好學生,並配合老師和班長做好班級工作。
日記二
經過我一天的細心觀察,同學們表現的很不錯,主要情況如下:
1.早讀表現的可以,就是下了早讀課後,教室裏有些小騷動,經過我點名提醒和組長的管理,就徹底安靜了。
2.課間操要提出表揚,我們班集合十分迅速有序,而且都帶好了背誦內容,並且認真投入。做操時也是動作到位整齊。出入操場門口時也步伐整齊有力。
3.作業檢查情況上交及時,評價到位。今天3組完成最好得2分,其他組有個別同學沒做全,得1分。 4.下午的情況還算不錯,特別是體育課,集合迅速安靜,這點要提出表揚。以後的微機課也要課代表提前預約好老師,課間迅速集合,不要等上課鈴打響了才陸續趕過去。
我感覺今天表現還蠻不錯的,需要改進的是:
1.升旗儀式上,唱國歌和師生齊誦時,要聲音洪亮。
2.課堂討論時要用普通話。
3.每個組裏都有幾個不愛説話的同學,建議你們收起羞澀,鼓足勇氣加入課堂。 4.每人搞好個人衞生,勤洗刷,保證自己周圍地上沒垃圾。 我更多的感受到同學們對我信任,我感謝同學們對我的信任,我也相信我們班的明天會越來越好。
日記三
週一,我剛剛走進班,老師就給了我一張表,上面寫着“身為班長,就應該……”。沒承想,開學第一天,我就“鴻運當頭”了。想當初,小學時,我是多麼渴望成為一名班長呀!身為“百官”之首,所有人都要聽班長的話,那是多麼的威風呀!想着自己也能“顯顯威風”,我的心裏就美滋滋的。
可是,我把那張表仔仔細細地審視了一番後,我的心就從天堂跌入了地獄。只見上面寫着:第一節課內容,上課狀態和二分鐘零狀態,依次是二,三……,還有午自習和晚自習的狀況。原來當個班長不只是威風,還有這樣和那樣的事。
第一節課下課後,我早已忘記了還有填表這件事,直到二分鐘鈴響起後,我才突然想起還要填表,便急急忙忙地拿出表,倉促的填好了才開始上第二節課。
第二節課下課後,我們慌慌張張地跑向操場,我還傻傻地站在隊伍中間,看着別的班的班長已經站在了隊伍最前方,我才突然想起班長要在隊伍前邊領操,只好疾速跑去,也站在了隊伍的最前方,還好這次課間操時間並沒有練操,我也長舒了一口氣。
第三節課,第四節課都平安過去了,於是乎,一上午我的工作職責就完成了。
吃完飯,當午自習的鈴響起時,我發現還有一名同學未進班,於是我就把他的名字記了下來。至於午間的安靜情況,還是很值得嘉獎的。下午的一、二節課情況一切正常,又到了課間操時間。
有了上午的經驗,我對整個流程更熟悉了,所以呢,我這一次識趣地快速走向了隊伍的最前排,於是上午的尷尬情況就沒有出現。
隨着晚自習鈴聲的響起,大多數同學都陸續離開了教室,只剩下我與值日生了,我履行着我的職責,關窗户,關電扇,關門,確定一切都沒有問題後,我才離開了教室。
通過這次當班長的經歷,我明白了:班長不僅很威風,也有他必須負責的義務與職責。正如老師所説的:班長不只是個稱號,不只是個光環,它還是一種責任,是與同學們息息相關的。
日記四
今天第一次做了值日班長,心裏的感覺説不出來,有種隱隱的痛。當我坐到講台上的那一刻,我才發現原來的我們是那麼的幼稚。下面同學的一舉一動,我都盡收眼底,以前總以為自己在下面玩點啥,乾點別的老師都不會發現,其實老師都知道,只不過他們一一包容了。
其實今天我們班的表現總的來説還是有一定進步的,相比以前而言,紀律要好那麼一些,但是我認為還是有待改進的。我覺得要提高班級紀律,首先要塑造班級同學的紀律觀念,讓他們知道自習課不是用來説話的,而是要充分利用這自由支配的時間去補充自己。
通過今天,我想以後即使不做班長了,我也能體會班長的辛苦,積極做好自己的本分工作,為班級出力。站在這講台上不僅是一份榮譽,更是一份沉甸甸的責任。
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