孩子不愛閲讀怎麼辦?小心5大閲讀障礙症!
本文已影響1.71W人
本文已影響1.71W人
孩子不愛閲讀是怎麼了,為什麼孩子不愛閲讀?最近天氣冷,孩子們的户外活動也減少了,有不少孩子對讀書提不起興趣,家長們常常覺得這是“不思進取”的表現。或者判定這孩子“不是讀書的材料”。實際上,你很可能冤枉了他!
阻礙兒童閲讀能力的五大因素
一.語言接受出現問題
當人們面對語言材料時,第一個學習過程,就是接受過程。這一過程是對字、詞和句子的辨認與理解過程。如果這一過程出現困難或落後,兒童就會在口頭和書寫的語言材料的理解方面出現障礙。
接受過程落後的兒童通常有如下表現:①不懂常用詞的意思,尤其是較為抽象的詞,他們説話像比自己小的孩子,簡單而形象;
②不能理解正常的句子。如果讓他們在大人的談話中領會某種意思,他們顯得十分困難,在閲讀測驗上成績差;
③不懂規則,他們不注意老師的講話或家長的講話,這主要是聽力落後造成的;
④不能批判地聽,不會作判斷。
二.語言生成方面落後,即不能表達或書寫
表達文字,首先就要在大腦中生成文字,或以聽表象的形式,或以視表象的形式。有的兒童接受環節沒有出現落後,但在生成環節上出現落後,仍然會出現閲讀方面的困難。
這方面落後的孩子通常有這樣的表現:①説話時的詞彙量少,或説話時不連貫,遲疑不決;
②詞彙單調貧乏,總是使用幾個相同的詞;
③上課不敢發言,或説話時詞不達意;
④寫字時經常提筆忘字,或寫錯別字;
⑤愛寫不愛説,或者愛説不愛寫。
語言生成方面的落後,既與視聽能力的發展有關,也與後天環境的影響有關。所以影響兒童閲讀能力的第三個因素是家庭。
三.家庭影響
研究表明,家長的語言表達能力和方式是影響兒童閲讀的一個重要變量。大體可以把家庭環境分為兩種類型:
重視語言的家庭
在這種家庭中,家長經常使用較為規範的語言與孩子交流,語言的交流在家庭生活中佔有很大分量,家長約束孩子看電視的時候,經常與孩子交談。
家長用詞準確而規範,有較高的文化素養,且能説會道。所以,言談成為家庭的主要生活內容。在這種家庭中長大的兒童,從小就受到良好的語言刺激,知道語言的重要性,所以養成了重閲讀的行為習慣。
缺少語言刺激的家庭
家長或是沉默寡言,或是講話簡單,不講究用詞的豐富與規範,孩子生活在一個缺少語言刺激的家庭中,沒有意識到語言的重要性,所以從小開始就缺乏語言經驗。
這種孩子很可能像家長一樣,重視操作與活動,動手能力很強,而語言能力較差。長期如此,培養了孩子不愛閲讀的習慣。
四.情緒問題
孩子的情緒與情感也是影響閲讀的重要因素。有些孩子對於閲讀有一種害怕和焦慮的情緒,由於閲讀能力較差,而對閲讀產生恐懼心理。
他們不敢嘗試發言或朗讀,所以得不到更多的學習機會。此外,有些孩子對閲讀有一種厭煩心理,他們由於過去的種種經驗,對閲讀產生迴避和反感。
他們總是把心思放在如何能讓別人看得起上,而對於閲讀不感興趣。在閲讀時,他們不能專心。閲讀是一項需要格外專心的活動,它要求的注意力比其他任何一項學習活動都要高。
五.教育的超前或落後
有時學校中所呈現的材料過難,不適用於某一些兒童的現有水平,這可導致孩子對閲讀恐懼。
有些孩子喜歡形象的閲讀材料,也有些孩子對於抽象的閲讀材料有興趣,而學校不能總是滿足不同兒童的特殊需要,所以,面對同樣的閲讀材料時,有個別兒童就難以適應了。家長應當培養兒童廣泛的閲讀興趣,不要讓孩子任意發展,在孩子開始閲讀的時候,要給予適當的引導。瓜爸還是要再次強調:要關心孩子讀什麼書,及時糾正孩子片面的閲讀興趣。
孩子不愛/不會閲讀怎麼辦?家長學會一招在家就能搞定!
孩子愛閲讀的三個跡象
【為什麼閲讀很重要】閲讀的重要性 閲讀對孩子成長的價值
孩子不愛閲讀怎麼辦
孩子的“閲讀飢餓期”別錯過!閲讀能力有多重要
如何給孩子選擇閲讀書目 讓寶貝愛上閲讀 選書方法要明瞭
孩子不愛閲讀怎麼辦
在沒有讀書的氛圍下,怎樣引導孩子愛上閲讀?
【孩子閲讀能力】孩子閲讀能力差的原因 孩子閲讀能力差怎麼辦
孩子不愛閲讀要怎麼提高孩子閲讀興趣 孩子閲讀有哪些不一樣的建議
家長如何讓孩子愛上閲讀,8種方法讓孩子真正愛上閲讀
一個從小閲讀的孩子 VS 從不閲讀的孩子的巨大差異
【咖啡男孩張曉偉閲讀】 我不做緋聞大王閲讀
如何培養孩子的閲讀習慣 什麼是孩子閲讀敏感期?
【小學生我愛閲讀手抄報圖片大全】我愛閲讀手抄報簡單的
抓住孩子“閲讀飢餓期”關鍵問題,雙語閲讀也難不倒
【家長如何引導孩子愛上閲讀】如何讓小學生愛上閲讀 家長如何培養指導孩子閲讀
如何提高孩子的閲讀能力?提升兒童閲讀力的五大方法
為什麼孩子不愛讀書?因為父母錯過了黃金閲讀期!
培養愛讀書的孩子難嗎?抓住親子閲讀8大關鍵階段