理財計劃4步走,讓寶寶擁有正確的金錢觀!
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兒子四歲半,對金錢幾乎沒有什麼概念。在他慶祝過五週歲的生日後,我開始考慮給他一些零花錢,以逐漸培養他學會管理金錢的能力。
用一句時髦的話是,就是啟動“財商”培養計劃。
在翻閲了大量書面資料和向專家諮詢之後,我的寶貝另類理財法有了雛形。
理財計劃核心一:寶貝每天有收入。
有些有經驗的媽媽建議我,讓孩子做家務掙錢,但被我否定了。
我覺得收拾房屋、洗碗筷、整理玩具和內務等等都是孩子分內的事兒,他是家庭的一員,理應和爸媽一起承擔這些家庭責任。而且在孩子此時的這個階段更重要的是學習,不是掙錢。
所以我選擇每天固定給零花錢寶寶,如果他想得到自己喜歡的東西就可以自己存錢了。
理財計劃核心二:不用零花錢獎勵任何好行為。但可以用它來制約不好的行為。
原因很簡單,好的行為需要內化而不是物質強化,用非物質的東西來強化孩子的好行為,就足以達到目的。但可以用錢來制約孩子的壞行為,因為不好的行為除了批評指正,還得讓他學會承擔後果,強化記憶這個方法效果更明顯。
如果孩子犯了錯,就給他斷了零花錢,想重新恢復零用錢制度,必須讓我看到他改正的態度和決心,這樣才能重新給他錢花,也讓他知道,如果犯了錯是要付出代價的。
理財計劃核心三:鼓勵孩子自己管理零花錢,家長最好不干預。
如果你都已經和孩子講好,這些錢花不掉,攢下來是給孩子用的,就不要再幹涉他支配這些錢的去向。當然,不干涉不是乾脆不管,你要有監督,但不動聲色,以保證這筆錢沒有給孩子帶去什麼負面的影響。
一旦發現,孩子用這些多去買垃圾食品或有其他不利於健康等行為時,最好的辦法就暗示,不動聲色的給孩子講故事講案例,讓孩子自己去聯繫他的行為。孩子都挺聰明的,一般情況下,他們會有所改正,對自己的花錢去向和理財渠道做以調整。
理財計劃核心四:通過自己的努力,孩子可以擁有額外的收入。
參加比賽拿獎了;一家人去遊玩時,他想着拿回爸爸媽媽遺漏的東西了;掉牙後,小牙仙給一元錢了等等。
也不知道的計劃實施起來效果理想嗎?我現在就開始執行,如果有哪位家長覺得好拿去借鑑,希望日後留言,告訴我,你們的孩子用了我的“寶貝另類理財法”後,理財能力有所提高了沒?
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