孩子要升一年級
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開學了,新生家長該做什麼
開學了,孩子從幼兒園走向小學能適應嗎?年輕的家長都有些困惑。想做個好家長,在開學前應做哪些有效的準備工作呢?
■心理:成為小學生很自豪
從幼兒園步入小學,是兒童身心發展的一次重大轉折,對孩子和家長來説,都是一次考驗。在心理方面,家長要讓孩子覺得“做一名小學生是很自豪的事”。與孩子聊天時,家長要經常和孩子有意識地聊一聊小學生及小學校園的事情,告訴孩子上學的種種好處,比如可以認識很多新朋友,學到更多的知識等。
另外,進入新的環境,如果能迅速地交到朋友,可以幫助孩子迅速融入新環境,因此幫助孩子加強表達能力儲備合適的話題很重要。比如孩子叫什麼名字,喜歡些什麼,家裏有幾口人,住什麼地方,家庭的一些基本情況孩子還是應該瞭解一下。還可以提前教給孩子一些初次見面的溝通方式,有了這些基本的談資,孩子和老師、同學交流起來,不至於無話可説,尤其是可以讓老師迅速地瞭解孩子,拉近彼此的距離。
家長還要嘗試着讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式,到了小學,將被正規的分科課程代替,原來在遊戲中學習,在學習中游戲變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業。家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以後再逐漸延長,不可操之過急。可以佈置一些小“作業”,如讓他看看畫書、畫些畫等。做這些事時要養成一心一意不講話,不時常站起來走動,認真做事的習慣。
此外,父母還可與孩子坐下來開個“家庭座談會”,認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起,就要努力學會自己的事自己做,告訴孩子養成規定的學習習慣:放學回家做完作業後再玩;按時獨立思考完成作業;學會預習明天將要教的內容;做作業前先複習老師講課的內容;做作業時仔細讀題目;作業完成後認真檢查一遍;作業做錯後及時訂正等。
■生活:吃喝拉撒都要訓練
每年的新生入學頭幾天,很多小學總會出現幾個打瞌睡、尿褲子、不會吃飯的孩子。還有,新生第一節課,老師一説拿課本,稀里嘩啦,孩子桌子上的東西掉得滿地都是。所以,家長一定要利用暑假訓練好孩子的生活自理能力。
自己上廁所、提褲子、穿鞋子、吃飯……這些生活技能是孩子入校前一定要掌握的。有的小朋友不會自己褪褲子上廁所,又不好意思跟還不熟悉的老師求助,就特別容易尿褲子,如果因此別的孩子開始嘲笑他,孩子就特別容易產生挫敗感,害怕上學面對同學老師。因此,這是家長尤其要注意的。另外,幼兒園一般都有午睡時間,而到了小學就沒有午睡了,家長要提前調整孩子的生物鐘。此外,家長最好提前瞭解小學的作息安排,並以此時間為標準,調整孩子的作息時間。
在飲食習慣上,家長要教會孩子吃飯的好習慣。每學期開學後,老師發現有的孩子自己不會吃飯,一頓飯會磨蹭很長時間,吃得地上桌上灑了很多飯,影響孩子的午休時間,老師特別提出,希望家長在假期中慢慢並適當縮短孩子吃飯的時間,培養孩子自己吃飯的良好習慣。
最後,開學後,家長要培養孩子自己收拾東西的習慣,免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。要教會孩子每天按着課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點,可先給孩子做示範,手把手地教他,再讓他重複着做一做,孩子就不再依賴父母了。
■物質:給孩子建立一個“小天地”
在家裏,可以固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小櫃子,有條件的家長可以準備一個小書櫥,教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放,家長可以在櫃子上方貼上一些動物小標示,營造出一個兒童小世界的氛圍,吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。
家長還可以準備一個小鬧鐘,並教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間,調整孩子的生活起居習慣及常規,養成孩子自己準時就寢,準時起牀的習慣。家長最好能與孩子共同製作一張作息時間表,並貼在孩子看得到的地方,並要求孩子一定要按照時間表去做。
建議家長為孩子製作一張作業正確率統計表,將表貼在牆上。做完作業由孩子自己檢查,全對的,給孩子畫一顆星,不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每週或每個月與孩子共同進行小結,並給予適當的獎勵,這可以更好地激發孩子學習的興趣。
準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品,也可以作為草稿本用。
■規則:培養學習習慣更重要
除了生活和心理方面的訓練,家長還要給孩子制定規則,培養孩子的規則意識。在幼兒園時,許多家長並沒有強迫孩子必須寫作業。上了小學,就不一樣了,要讓孩子知道學習、寫作業都是他的責任。此外,很多家長利用這個假期給孩子報了很多輔導班,希望孩子能夠提前學習小學知識。很多孩子在學過一輪小學一年級上學期的知識後,處於一種似懂非懂的狀況,上課可能就不會認真聽講,反而不利於孩子良好學習習慣的養成,這樣的孩子往往開始冒頭,後勁不足,到了下學期特別容易出現退步,這種一下子的落後比一點一點的落後,對孩子形成的打擊會更大。因此,比起知識的學習,對於小學生而言,學習習慣的養成更加重要。
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