中班音樂我是小小蒲公英教案
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1、初步熟悉和感受樂曲旋律,能按老師的提示表演舞蹈。
2、根據已有經驗,技能,大膽創編動作。
3、能與同組的夥伴協調配合,友好交流。能親密,輕柔的接觸舞伴。
活動準備:1、錄音磁帶,錄音機,錄像帶,錄像機
2、四色絨球,每種個6個、(視本班情況而定),讓幼兒戴在手腕上,同色的為一組。
3、幼兒知道蒲公英的外形和播種形式,並且能看懂簡單的舞蹈圖譜。
活動過程:一、導入
1、春天到了,春姑娘給我們送來了禮物(拿出盒子),小朋友們想不想知道盒子裏面是什麼啊?
請一名幼兒將盒子打開,拿出蒲公英。
二、指導
1、教師請幼兒説出他們看到了什麼?是什麼樣子的?
2、教師請幼兒上來吹一吹,看看有什麼變化?
3、教師引導幼兒觀看錄像(草地上蒲公英在風中搖擺,風吹過來,蒲公英種子飄走了……)看完後請幼兒説一説用動作怎麼去表現。
4、教師將有特點的動作提取出來,讓創編的幼兒在教師哼唱曲調的伴奏下有節奏的做動作、並帶領全體幼兒練習。
5、讓幼兒各自看一下自己絨球的顏色,明確自己所在的小組,每個小組就是一朵蒲公英。
6、全體幼兒隨音樂自由表演。
7、教師將幼兒創編的動作結合起來表演給幼兒看。
8、教師朗誦故事,讓幼兒聽音樂完整表演一次。
9、教師根據幼兒反應,將幼兒最喜歡的,最精彩的動作再次抽取出來,讓幼兒反覆練習,並重點指導有困難的幼兒。
10、幼兒再次完整隨音樂練習。活動結束。
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