這樣“騙”孩子最有效~
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結果八個月後,家長和老師們真的發現這些孩子進步明顯,慢慢變成了天才。
這個教育法則恰恰説明,每個孩子都可能成為非凡的天才,但這種可能的實現,取決於家長和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望,珍惜這些孩子。
簡單的説,你期望孩子成為一個什麼樣的人,孩子就可能成為一個什麼樣的人。“騙”孩子的第一步就是多看他的優點,少看他的缺點。天真的孩子像小鴨學步那樣,開始去接觸這個社會,但我們父母總是太過心急,想要為他包辦一切。
曾經有一位媽媽就説,以前老師總是投訴説孩子上課不專心聽講,非常好動。
這位媽媽回到家裏,拉着兒子的手開始“騙”他:“老師今天表揚你認真做筆記呢,問問題也答得上來呢!真棒!”
見兒子眼睛一亮,媽媽又趁勢説:“不過,我聽説你這一次語文只考了12分。你跟媽媽説説這是怎麼回事呀?”兒子聽了,煩惱地説:“我不喜歡語文,語文太難了!所以我不喜歡聽課。”
這個時候,媽媽並沒有責怪他,而是説:“哦,你對語文不感興趣,沒有認真聽都能考12分。説明你很厲害。我相信你如果花多一點時間,一定會考得更好。”
這個時候,輪到孩子不好意思了,撓着頭問:“是嗎?”
媽媽便趁勢説道:“當然啊。語文有什麼難的,只要每天認真一點點,肯定就有進步的。”
從這以後,孩子再也不敢説語文很難了。每次考試,從12分,到20分,到50分,再到80分,孩子每次考試都在進步。
而最重要的是,每一次他的媽媽都願意給他最大的鼓勵,最大的表揚。而這種善意的騙法,就是教育的智慧。
2.“騙”孩子要有耐心
教育其實是很簡單的事。最好的教育原來是騙孩子,告訴他是最優秀的就行了。從這個角度講,最優秀的老師其實就是父母,父母在孩子小的時候都是孩子第一任老師,而且每個都是騙術高超的優秀老師。
首先,您應當把孩子當做一個愛學習的好孩子,只是他還沒有意識到。
那麼,爸爸媽媽應該要耐心地強調,並且多次表揚他的進步。孩子的思維是直線的,意思就是,父母説什麼話,反映到腦子裏的就是什麼話。如果他經常聽見周圍的人稱讚他愛學習,是弟弟妹妹的榜樣時,他可能就會去嘗試着去好好學習了。
然後,爸爸媽媽應當耐心地誇獎他的進步。讓孩子發現,原來自己愛學習,能獲得這麼多人的肯定。這個時候,他對待學習就會成為一種習慣,而成為父母和老師期望的好學生、好孩子。
請爸爸媽媽們把孩子認為是一個優秀的,聰明的,有愛心的孩子,然後這麼去鼓勵他。
因為“騙”孩子是優秀的人,孩子會逐漸往優秀的方向走;不斷告訴孩子他不夠優秀,往往容易把孩子變成一個不優秀的人。
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