孩子在幼兒園被欺負,家長的做法卻讓他受到更大傷害!
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大毛嚇得哇一聲哭起來,但是嘟嘟奶奶還是不解氣,指着大毛罵,説到激動處還要動手打大毛,幸虧被旁邊的老師和其他家長及時拉開。
看到奶奶這麼可怕的樣子,嘟嘟也哭起來了,一個勁兒拉着奶奶要回家,很多小朋友也被這場景嚇哭,幼兒園頓時亂成了一團。
回到家,全家人都數落嘟嘟不爭氣,爸爸還告訴嘟嘟:以後誰要再打你,你就加倍打回去,看誰還敢再欺負你!
可是接下來,細心的媽媽發現,原本活潑開朗的嘟嘟越來越不愛説話,每天鬱鬱寡歡,而且很害怕和別人接觸,更不願意去幼兒園。
媽媽就問嘟嘟不愛去幼兒園的原因,嘟嘟的回答卻讓媽媽大吃一驚。
原來自從上次奶奶替嘟嘟出氣,罵了大毛之後,所有的小朋友都躲着他,不跟他玩了,就連自己最好的朋友彎彎,自那之後也不再理他了……
嘟嘟家人萬萬沒想到,原以為自己是為孩子出氣了,沒想到竟然給孩子帶來這麼大的傷害。
孩子在幼兒園受欺負,一直是很多家長的心頭之患,一方面是心疼自己孩子吃虧,一方面又恨孩子不爭氣。但是大部分家長都不知道,幼兒園孩子之間的矛盾和衝突,根本沒有家長想的那麼可怕和嚴重。
首先,幼兒園孩子之間打打鬧鬧是非常正常的,這個年齡段的孩子,沒有“打人”或者“被打”的概念,他們的打鬧,往往是一種遊戲,也正是這種遊戲,讓他們能儘快學會與別人的交流,並不是惡意的。 其次,孩子想吸引別人的注意,但是又不知道正確的方法是什麼,只知道打別人一下,別人就會注意到自己了,他們是在用打人這種方法表達自己的善意。 第三,孩子沒有我們想象的那麼脆弱,我們會看到很多孩子前一分鐘還在爭搶打鬥,下一分鐘就手拉手玩到一起去了。孩子們之間哪裏有什麼“深仇大恨”,更不覺得有什麼委屈的,反而是家長的計較,很容易讓孩子受到傷害。大部分時候,孩子之間的打鬧都是無心的,如果家長不管事情大小就去找對方去算賬,會破壞孩子和其他小朋友的友情,更讓孩子在同學之間的處境更加艱難。
更不要教孩子以牙還牙,因為“打回去”這種辦法,儘管能夠讓孩子暫時不受別的孩子欺負,但長期來説,很可能讓孩子養成暴力解決問題的習慣,更加交不到朋友了。
孩子在幼兒園如果被打了,家長應該更加智慧地解決問題。
1、家長要冷靜瞭解事情經過孩子之間的這些小衝突,正是孩子學會協調關係,解決衝突的大好時機,只有經歷過這一次次衝突,孩子才能學會如何正確和夥伴相處。
如果家長和老師過早干預孩子間的衝突,反而讓孩子越來越依賴成人的保護,永遠學不會和別人溝通協調的正確方法,從而喪失自我保護的能力。 請相信,大部分衝突,孩子是有能力自行解決的,家長的不過早干預,正是讓孩子學會同伴溝通的最好方式。 3、教會孩子一些自保的方式儘管説大部分的衝突,都是孩子之間無心的,但是還是會有少數孩子蠻橫無理,以大欺小。所以家長也必須教會孩子自保的一些方式。
比如大聲呵斥:打人是不對的,你不可以打我!
或者警告對方:如果你再打我,我就會去告訴老師!
如果對方的行為可能危及自己安全,那就要儘快離開現場。
對於幼兒園階段的孩子來説,一般大聲呵斥就會有很強的震懾作用了,而且孩子在維護自己權益的過程中,也會加強自信,讓自己變得更加膽大、勇敢。 4、遭遇惡意欺負,家長一定要維護孩子 如果孩子被惡意欺負,家長可以鼓勵孩子勇敢維護自己的權益,但是如果實力懸殊,孩子的能力已經無法解決這些事情的時候,家長就必須要站出來了。 一方面千萬不能責怪孩子軟弱,這會讓他覺得自己很沒用,產生挫敗感。 另一方面,家長要站出來維護,給孩子最強有力的支持,可以和對方家長溝通,也可以和學校協商,要讓孩子看到家長是自己最堅實的後盾。我們不能維護孩子一輩子,
孩子總有一天要離開家,
自己去獨立面對生活和人生,
所以讓孩子學會溝通和自保,
比保護他們一時來得更重要!
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想要擁有高、挺鼻樑?這個誤區實在讓孩子受傷,很多家長卻都在做