上學之初培養孩子七個學習好習慣
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1、提前預習的習慣。預習,不但可以縮短孩子在學習上的差距,還能使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑,積累一些自學的方法。
2、及時複習的習慣。人的記憶分三個階段:瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。及時複習可以使知識從短時記憶轉化為長時記憶。
3、主動識字的習慣。採用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閲讀識字等途徑,能為學生識字提供多樣的語境,有利於激發孩子主動識字的願望。心理學研究表明:復現形式越多越新,記憶的效果越好。
4、經常閲讀的習慣。當孩子有閲讀的願望時,家長和老師要及時抓住這個時機,儘可能提供一些適合孩子閲讀的材料,選文的篇幅宜短小、富有童趣,讓“閲讀”成為“悦讀”。
5、口語交際的習慣。家長或老師在和孩子交流的過程中,要有“教育”的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,説規範的語言,培養孩子準確把握語言的能力。
6、善於提問的習慣。學問學問,既要學,又要問。輔導孩子學習時,多啟發鼓勵孩子提出問題。對孩子的提問哪怕非常幼稚,也要給以鼓勵,逐步培養孩子的思維能力,不能着急。
7. 規範書寫的習慣。儘管電腦日益普及,但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識的技能,寫一手好字或者寫一手規範的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一。
她只用一張紙,就讓孩子養成了良好學習習慣!
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