我喜歡的圓形小班數學教案
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3、幼兒對各種圖形有初步的認識。
活動過程: 一、活動導入1、今天到圓形王國去參觀,向幼兒提出參觀要求:圓形王國裏有誰?(教師提供各種圓形的物品,如圓形的鈕釦、餅乾、輪胎、盤子、皮球等)2、請幼兒參觀時遵守規則,注意安全。二、活動過程1、認識圓形,讓幼兒知道圓形的基本特徵。1)幼兒自由觀察、操作,感知各種形狀的特徵。教師指導個別能力弱的幼兒,引導他們滾滾、拍拍、摸摸。2)請幼兒講講什麼東西跑的最快,你是怎麼知道的。3)師生一起小結圓形的特徵,促進幼兒進一步感知。2、遊戲"找朋友"教師出示一種圓形的物體,讓幼兒在自己的小口袋中找出和教師一樣的圓形物體,進一步鞏固對圓形的認識。3、調動幼兒生活經驗,想想生活中還有哪些東西是圓形的。區域設置和日常活動組織1、晨間體育活動時,提供圓形的東西給幼兒滾動。2、在美工區提供大小不一的圓形圖片,讓幼兒畫圓,並塗上自己喜歡的顏色。3、在科學區提供各種形狀的圖片讓幼兒給圖形找家,學習圖形的分類。與家長溝通計劃請家長做有心人,平時引導幼兒觀察生活中還有什麼東西是圓形的。