五年級作文猜字謎活動真有趣
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猜字謎是一項很有趣的活動,同學們玩這個遊戲可以豐富自己的漢字知識。本文分享兩篇敍事作文,寫猜字謎活動的五年級作文,僅供參考。
五年級作文猜字謎活動真有趣範文一
在第五單元綜合實踐活動中,我們舉行了一次猜字謎活動,同學們都非常高興。“叮鈴鈴……”“叮鈴鈴……”,第四節課上課了。簡老師走進課室,活動開始了。
在眾多同學中,三十六號楊智鈞同學出的題目最讓我難忘。他出的題目是:“獨生子”。這題一出,台下的同學們有的撓着頭,有的在嘀咕:“獨生子?獨生子?到底是一個什麼字呢?”還有的人在用筆在草稿紙上寫着。最後楊智鈞同學才得意洋洋地解開謎的。“答案是:‘兀’!
獨生子,其實一個兒子的意思,而“兀”字是一個“一”字再加一個兒字組成的。“原來如此。“許多人小聲地説道。
我出的題目非常難,他是從古文裏面摘取來的,題目是:“厥名有米,復之以庚。”這題一出,教室裏首先是一片寂靜,隨後,大家交頭接耳,議論着。可卻沒人猜出謎底。我得意極了,看見大家都回答不出來,我便揭開了謎底,是“康”字。大家迷惑不解,我解釋道:“把米字重複在庚子上面,不就是康字了嗎?”大家恍然大悟。
還有許多好玩的字謎,如:“他倆差點都當兵”、“夕陽西下”、等等。有的題一出,大家交頭接耳,一副苦瓜臉。等解開謎底時,大家才恍然大悟。
真是一場有趣的猜字謎啊!
五年級作文猜字謎活動真有趣範文二
今天,我們上作文班時,老師神祕地説:“我們來玩一個遊戲吧,名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息,立刻沸騰起來,整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎:“閻羅王”。大家一聽到這個字謎,紛紛進行猜測。海博先回答:“是‘閏’。”老師搖搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考,有的搔搔後腦勺,有的眉頭緊皺,有的口裏喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總説不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什麼的?”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王?”“鬼王”。“對了,就是鬼王!”經過老師提示,我們恍然大悟,爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地説:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什麼呢?”“因為閻羅王是鬼王,鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。
老師接着出了幾個字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最後,老師給予答對的同學獎品,猜字謎活動也就結束了。
今天的猜字謎活動,讓我們更加學會了多方面思考,也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊!
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