小學四年級作文假如我是老師
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老師是一個很偉大的職業,好的老師懂得如何和學生做朋友,如何帶領好學生,那假如你是老師,你會如何做呢?本文分享兩篇相關範文,僅供參考。
小學四年級作文假如我是老師範文一
假如我是老師,我會將我的所學無私地傳授給學生,讓他們擁有更多的知識。
假如我是老師,我不會不分青紅皂白地責罵學生,當他們犯錯誤時,我會耐心地幫他們分析,讓他們意識到錯誤並學會自己改正。
假如我是老師,我不會給學生布置一大堆書面作業,我會佈置一些特殊的作業,讓大家看書一小時,還要讓大家不斷地做運動。
假如我是老師,我會在班裏安放一個知心信箱,讓大家對我説一些悄悄話,説説自己的煩惱,還可以給我提意見。我還會給他們回信,他們對我的不滿,我一定會改正。
假如我是老師,我會讓同學們每天都快快樂樂的。我會帶着同學們在操場上玩耍,一起打羽毛球,一起做遊戲。我要讓他們知道我不僅是他們的老師,我還是他們的朋友。
假如我是老師,當我的學生進步或退步時,我都會採取措施。當他們進步時,我會獎勵他們。如果他們退步了,我會找他們談話或者去家訪,瞭解他們退步的原因,並且鼓勵他們繼續努力。
假如我是老師,當同學之間發生矛盾時,我要調解他們,詢問是什麼原因,還要指出他們的錯誤,讓他們互相道歉。
假如我是老師……
小學四年級作文假如我是老師範文二
“春蠶到死絲方盡,
人至期頤亦不休。
一息尚存須努力,
留作青年好範疇,”
老師,這個神聖的職業,歷來受到文人墨客的稱讚;老師,像蠟燭,像月亮,像辛勤的園丁,在我心裏萌發出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個理想,那就是長大當一名教師,培育祖國的花朵。
假如我是老師,我不會責怪我的學生,不會在學生們的心裏蒙上一層“老師是壞蛋”這個陰影,讓他們健康成長,展開未來,適應時代發展的步伐。
假如我是老師,我會帶領學生們到大自然中去探索,發現那些神奇的動物植物,告訴他們:要保護大自然!
假如我是老師,我要學生親自去實踐,從自身的實踐中得出:實踐得真知的道理;我要帶領他們到生活中體驗,要他們在平凡的事物中睜大眼睛,輕輕地指導他們:一個人,其實最重要的不是外表的美,而是內在的心靈的美。
假如我是老師,我提倡“學中玩,玩中學”這一教育方針,讓我的學生在學習中娛樂,在玩耍中學習知識。
假如我是老師,當我的學生做錯事情時,我會耐心地給他們講道理,保證下次不再犯錯誤,這樣比懲罰的效果更好。
假如我是老師……
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