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信息,指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象,泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物,得以認識和改造世界。在一切通訊和控制系統中,信息是一種普遍聯繫的形式。1948年,數學家香農在題為“通訊的數學理論”的論文中指出:“信息是用來消除隨機不定性的東西”。創建一切宇宙萬物的最基本萬能單位是信息。
“信息”一詞在英文、法文、德文、西班牙文中均是“information”,日文中為“情報”,我國台灣稱之為“資訊”,我國古代用的是“消息”。作為科學術語最早出現在哈特萊(ley)於1928年撰寫的《信息傳輸》一文中。20世紀40年代,信息的奠基人香農(non)給出了信息的明確定義,此後許多研究者從各自的研究領域出發,給出了不同的定義。具有代表意義的表述如下:
信息奠基人香農(Shannon)認為“信息是用來消除隨機不確定性的東西”,這一定義被人們看作是經典性定義並加以引用。
控制論創始人維納(Norbert Wiener)認為“信息是人們在適應外部世界,並使這種適應反作用於外部世界的過程中,同外部世界進行互相交換的內容和名稱”,它也被作為經典性定義加以引用。
經濟管理學家認為“信息是提供決策的有效數據”。
科學術語
美國著名物理化學家吉布斯(Josiah Willard Gibbs)創立了向量分析並將其引入數學物理中,使事件的不確定性和偶然性研究找到了一個全新的角度,從而使人類在科學把握信息的意義上邁出了第一步。他認為“熵”是一個關於物理系統信息不足的量度。
電子學家、計算機科學家認為“信息是電子線路中傳輸的信號”。
我國著名的信息學專家鍾義信教授認為“信息是事物存在方式或運動狀態,以這種方式或狀態直接或間接的表述”。
美國信息管理專家霍頓(on)給信息下的定義是:“信息是為了滿足用户決策的需要而經過加工處理的數據。”簡單地説,信息是經過加工的數據,或者説,信息是數據處理的結果。
根據對信息的研究成果。科學的信息概念可以概括如下:
信息是對客觀世界中各種事物的運動狀態和變化的反映,是客觀事物之間相互聯繫和相互作用的表徵,表現的是客觀事物運動狀態和變化的實質內容。
手抄報二:信息特點與比特信息特點
別擔心,信息雖然是不確定的,但還是有辦法將它們進行量化的。人們根據信息的概念,可以歸納出信息是有以下的幾個特點的:
1. 消息x發生的概率P(x)越大,信息量越小;反之,發生的概率越小,信息量就越大。可見,信息量(我們用I來表示)和消息發生的概率是相反的關係。
2. 當概率為1時,百分百發生的事,地球人都知道,所以信息量為0。
3. 當一個消息是由多個獨立的小消息組成時,那麼這個消息所含信息量應等於各小消息所含信息量的和。
根據這幾個特點,如果用數學上對數函數來表示,就正好可以表示信息量和消息發生的概率之間的關係式:I=-loga(P(x))。這樣,信息不就可以被量化了嗎?既然信息可以被量化,那麼總得給它一個單位吧?人的體重是以公斤來計量的,人的身高是以米來計量的,那麼信息量該以什麼單位來計量呢?通常是以比特(bit)為單位來計量信息量的,這樣比較方便,因為一個二進制波形的信息量恰好等於1bit。
信息與比特
有同學又有問題了:這麼説我家2Mbit/s的上網速度,就是説每秒可傳2Mbit的信息量啦?
這裏的比特嚴格來説不是指信息量,而是指信號。本來是不可以説是幾比特的信號的,但由於一個二進制波形(碼元)的信息量正好等於1比特,所以在工程應用中,往往就把一個二進制碼元稱作1比特,信息量單位變成信號單位了。這雖然不嚴謹,但也不矛盾。我們注意在概念上區分就行了。
有同學還有疑問:假設有一個消息“狼來了”,通過信源編碼轉成了一個100bit的數據包,那麼信息量就有100bit。然後把這100bit通過通信網絡發送給了很多人,很多人都收到了100bit的信息量。可是有些人覺得“狼來了”這個消息很重要,信息量很大;但有些人又覺得無所謂,信息量很少。可是我們知道,這條消息的信息量都是100bit的呀,怎麼又不一樣了呢?
首先,我們剛剛説過,比特是信息量的單位,但工程上也習慣把它作為信號的單位。這裏所説的100bit就是指信號的啦。其次,通信中的基本問題,就是在一點再生另一點的信息,指的是點對點的情況。但即使在點對多點的情況下,由於在實際的通信系統中,消息往往是指發送的某些符號。這些符號到底能攜帶多少信息量,與這些符號發生的概率有關,而對於任何接收端來説,這些符號發生的概率是一定的,不會説對這個接收機是這個概率,對那個接收機是那個概率。比如有一串符號221234,這串符號由1,2,3,4四個符號組成,假設四個符號出現的概率都是1/4,那麼在這串符號中,2出現了3次,所以2所攜帶的信息量是-3×log2(1/4)=6bit。我們需要明白,通信系統中傳送的符號,就相當於我們現在談論的消息?
1、科學的歷史,從某種意義上説,就是錯覺和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。
2、科學的進展是十分緩慢的,需要爬行才能從一點到達另一點。
3、科學不問現在和過去,是對一切可能存在事物的觀察,預見雖然是漸進的,然而它是對即將發生事物的認識。
4、科學不能或者不願影響到自己的民族以外是不配做科學的。
5、科學,細心地玩味起來,並不是別的,而是正確的判斷力和理解力。
6、假如良好的判斷力不能駕馭科學,那麼科學就是一種瘋狂
7、反覆地推斷,無休止地修正,就能在科學上取得勿容置疑的進步。
8、短淺的眼光限制了我們,使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則。
9、人類的整個發展取決於科學的發展,誰除非科學的發展,誰就阻礙了人類的發展。
10、沒有掌握技術的人才,技術就是死的東西。有了掌握技術的人才,技術就能夠而且一定能夠創造出來奇蹟。
11、歷史上生產資料,都是同一定的科學技術相結合的;同樣,歷史上的勞動力,也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力。
12、科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。
13、科學與藝術屬於整個世界,在它們面前,民族的障礙都消失了。
14、科學是為了那些勤奮好學的人,詩歌是為了那些知識淵博的人。
15、科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑。
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