教孩子向懦弱宣战
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很多在家活泼可爱的孩子,其实都隐藏着性格胆怯、内向等不良性格——到公众场合就显得畏缩、胆小、拘谨、怕生,不爱说话,让很多家长感到头痛。如果说你家中有这种“家外冷家里热”的孩子,父母就得在平时多留意,在改变孩子性格胆怯方面动些脑筋,给予适当的训练和培养,让孩子成为一个不怯场不懦弱的“小小外交家”。
助孩子越过设想中最坏的那道心理“坎”
一年暑假,我和晶晶来到他姑妈所在的城市。想到老师说晶晶平时在幼儿同回答问题不太大胆,为了锻炼晶晶的胆量,我有意叫他去问路。晶晶说他不敢,我问为什么不敢,他就是不说,我不勉强他。我只帮他分析:“我们来设想一下,如果你问了会出现哪些结果,好吗?”晶晶欣然答应。“第一个设想:你问了,对方告诉了你该朝哪个方向走。你成功了,是吗?”“是的。”“第二个设想:你问了,对方摇头说不知道。你没有损失什么,是吗?”“是的。”“第三个设想:你问了,对方态度很不好,并且要臭骂你一顿,还想打你。有可能吗?”“不可能吧,我又没得罪他。”晶晶回答。我进一步开导:“是啊,我们很有礼貌地请教别人问题,别人也会礼貌地回答我们,不管他知道不知道。那么,也只有前面两种可能性,是吧?”“是的。”“那你还怕什么?”晶晶不好意思地笑了。
专家点评:孩子怯于问路,除了害羞、胆小以外,也很怕遭到对方的拒绝,这样他会感到很尴尬。而帮孩子设想各种结果,尤其是最坏的结果,理清孩子的思维,让孩子知道最坏的结果是怎么样的也不过如此。这样就消除了孩子的顾虑和担忧。这种退一步法很适合儿童逐步接受的心理。
让孩子在“实战演习”中练出“虎胆”
儿子不敢向人家借东西。比如家中的水龙头坏了,我叫他到隔壁邻居家借老虎钳,他不肯;书本忘记带回来,叫他去借同学的,他不敢。于是我和他来了一次模拟场景游戏。我先当借物人,他当被借人。“你好,阿姨,你能不能借我一个工具用一下?”“可以。”“谢谢。”之后,我们转换角色,再来一次表演。后来,我当被借人时,故意刁难他:“不借。”儿子恳求道:“借给我吧。”“凭什么借给你?”“因为我很需要……”经过多次的场景模拟后,儿子的措辞也丰富了,胆子也变大了,懂得该怎么说服别人了。后来,儿子“上演”了真实的游戏——敢借东西了。
专家点评:孩子不敢开口向人借东西,也许因为不习惯,或缺少这方面的锻炼。小孩子都喜欢做游戏,利用角色游戏来演习一番,一来可以从虚拟的场景向真实的场景过渡,让孩子有个适应过程,二来给孩子提供锻炼口才的机会,提高语言表达能力。这种提前演习法能给弦子克服怯懦做出很好的铺垫。
巧学活用给孩子来一点“精神胜利法”
一年级开学的时候,女儿的班上要选班干部,人选者要上讲台演讲。女儿忧愁地说:“妈妈,我害怕。”“为什么怕?”“因为台下全班同学的眼睛盯着我,一想到这里我就紧张。”“哦,这样吧,你想象台下的人是一群土豆,他们没有耳朵听不到你说,也没有眼睛看不到你在讲,只会傻傻地蹲在那儿。”“哈哈,妈妈怎么把人想成土豆,真可笑!”女儿大笑。我又说:“你可以想象自己是最了不起的人,别人都没你行。”“嗯,试试。”女儿那天演讲回来,我问她感受如何?女儿说:“开始有点紧张,后来讲着讲着就不紧张了。”“是用了我教你的方法吗?”“开始是这样想了,我当我是张老师,在给学生做报告!”呵呵,原来女儿很敬佩张老师,张老师在她眼里是很优秀的,把自己想象成他了。
专家点评:孩子缺少自信,可先尝试用假想的方式从心理上把孩子武装起来。或想象自己是最棒、最优秀的人,别人都不如自己,或想象别人不在平自己,或想象自己是自己最佩服的人。这种抬高自己的精神胜利法,能给孩子足够的信心和勇气战胜心中的懦弱。
给孩子一次“强大”的机会
孩子上课从不主动举手发言,被叫到了也是扭扭捏捏站起来小声地回答。一次,我有意和他聊起我的学生时代的事:“我班上呀,有一位同学非常非常胆小。”“怎么胆小了?”孩子竖起了耳朵。“他好像很怕,笔没带不敢向其他同学借来用;书没带也不敢向同桌借来看;也不敢到店里去买东西……”我列举了一大串关于胆小怯懦的例子(这些是他不会出现的现象)。“哎,这么胆小!我就敢!”孩子似乎很骄傲。我又谈到了自己:“妈妈上初一的时候呀,比你还胆小,你信不信?”“真的?”“是呀,我怕毛毛虫,怕黑,怕举手发言,怕……”“你上初中了还怕?你怎么比我还胆小?”孩子呵呵地笑了起来。“是呀,你比妈妈强1倍,你都不会怕的是吧,”“不,我比你强……强10倍……”孩子做了一个鬼脸。
专家点评:自卑感强的孩子之所以自卑,是因为周围的强大威慑包围了他,这些因素从心理上战胜了他。他所见所思的都是比他强的人或事。如果给他提供一个比他更弱小更低的参照物,比出他的优势,那么就会激发孩子的好胜心和上进心。给孩子一次“强大”的机会,自然而然就会激活他内心潜伏的自信,从而克服自身的缺点。
孩子孺弱,一般都有一定的心理原因,懦弱这种性格缺陷,对儿童的身心健康有深远影响,应予以及早矫治。尽管思维能力和才华与其他孩子一样,但由于这种性格缺陷,不能与其他孩子竞争,不能适应激烈的社会生活,长大之后,在事业上和社会适应方面都有较大的困难。家长应经常给孩子讲些勇敢者的故事和童话,告诉孩子,只有勇敢才会成功,胆小鬼是什么大事也办不成的。
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