孩子沉迷卡通家长应适当引导
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当今,家长们面对孩子的卡通世界,都有一种说不出的复杂心情:卡通书、卡通片,卡通文具、卡通服饰、卡通食品,甚至还包括卡通表情、卡通动作、卡通行为和卡通人格……可以说从小孩一出生,卡通无时无刻不伴随着孩子的成长。有专家称卡通是一个标准的现代儿童生活中无法缺失甚至无法回避的快乐符号,这样说可一点不过分。家长们反映:看到孩子因为卡通而快乐,家长也就跟着乐呵,可问题是,在卡通的影响下,孩子渐渐长大啦,会不会有什么潜在的不良影响呢?
卡通屋:家长明白好进难出,孩子希望多多拥有
近一时期,平凉城区里的卡通屋渐渐多了起来,大街小巷不到百米必定有个卡通店,其中的学生用品各式各样、琳琅满目,有的讲求包装、有的注重质量,连文具也有大变脸。铅笔不再是以前单调的一支木杆子,尺子、擦胶当然不甘落后,如今都穿上了靓衫。
让身为教师的李女士大为烦恼的是,小学五年级的女儿从小到大几乎都是与卡通为伴,现在又成了卡通屋的铁杆消费者,每每有新货上市,她就嚷嚷要买,也不知从哪儿得到的信息。李女士也说现在的市场特别敏感,电视里播什么动画片,市场上就能很快出现与之相配的玩具、文具、饰物、图书,女儿也就会忙不迭地把这些东西请回家。孩子的兴趣来的快去得更快,也用不了多久,新的卡通货一来,旧的马上被冷落或“退休”。
许多家长也向记者反映,现在的商家老是盯着家长的钱包,在儿童商品上下足了功夫。比如一包小食品里一张刮刮卡,花花绿绿的儿童货币,卡通造型书包……花样翻新的文具,确实让孩子们难以抗拒诱惑。本来文具的实用性是第一位的,如今的高档文具却越来越背离本意,甚至成了中看不中用的摆设。别的孩子有的,自己的孩子没有也没面子,家长在一轮又一轮的攀比风中,无形中不仅没有正确引导孩子的消费观念,反而助长了小孩子大手大脚的不良习惯。
卡通片:家长的“心头大患”,孩子的“开心果”
忙碌于公司的刘先生对快上小学的儿子迷恋卡通片一脸的愁容,他说虽说动画片的画面、色彩、形式比较适合儿童欣赏,也能满足儿童心理,不过偶尔看一下可以,经常看就不很好了。因为卡通动画片中的故事太单纯,好人坏人一看便知,最后的结果无非是真善美战胜假恶丑,可现实生活哪有这么简单。现在的动画片虽说整体内容还算健康,但也有不少不利于儿童发展的。象《蜡笔小新》就不用提了,肯定没有一个家长会主张让孩子看那样的片子,可电视台不时在播放,让我们作家长的真是担心。
多数家长的同感是孩子只要一看上卡通片,便能忘了吃饭,忘了做作业。这时家长一遍又一遍地命令“卡通不准再看了!”、“你得收收心了!”而此时的管教是那么的苍白。为此专家建议做家长的有必要与孩子共同制定新的“作息时间表”。例如可以和孩子一起选取正在播放的卡通片,把它们也列进表里。这样孩子就不再觉得看卡通片是一项特殊的活动而对它特别在意,也可以培养孩子有条理的生活习惯和自我控制能力。
今年,用电脑合成技术把自己的影像和卡通画结合起来的“大头贴”,又成了平凉孩子的又一个热爱,这些曾经迷恋卡通的少男少女们终于能把自己也变进了卡通的世界里,和那些卡通人物融为一体,和可爱的各式各样的名角为伴。以至于国庆时节,个个“大头贴”像馆里小孩子们排起了长队,玩了一次心仪的卡通迷的快乐。
卡通:童年生命力的源泉,专家肯定家长把关
卡通之所以能够在孩子的童年大行其道,实际上有其深厚的生理学和心理学基础,可以说,卡通是童年生命力的源泉。所以专家肯定地说,卡通这一艺术形式符合儿童生理、心理发展的特点,是孩子健康快乐成长的养料。
但是作为家长,卡通片中的不良内容是最令他们感到不安的,即使是好的内容,孩子如果不与家长沟通也不见得都能理解。自孩子接触卡通起,家长就应与孩子一同看卡通。家长可以针对卡通片的内容,鼓励孩子说出他的看法,也发表自己的意见,自自然然地告诉孩子什么是美的和善的卡通形象,什么是丑的和恶的卡通人物,从而拉近与孩子之间的感情交流的距离。
为了把好关,家长也可以让孩子接触不同流派的卡通,并且规定看卡通片的时间、内容,在看卡通中激发孩子的阅读兴趣,同时支持孩子画卡通漫画,或者关心孩子的朋友正在关注的卡通形象等等,都可以起到正确引导的作用,使他们树立正确的世界观、人生观、道德观,给孩子真正的关心、关爱。
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