毁掉一个孩子,或许我们都是帮凶
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知乎里看到一个人描述小时候受挫的经历。在上小学三年级的时候,老师让全班同学,每人轮流上台讲一个故事。其他同学都顺利完成,轮到他时,却因高度紧张而脑子一片空白,说了个开头,就开始各种混乱,前言不搭后语,被老师奚落之后,才蒙头逃回座位。
知乎里看到一个人描述小时候受挫的经历。
在上小学三年级的时候,老师让全班同学,每人轮流上台讲一个故事。其他同学都顺利完成,轮到他时,却因高度紧张而脑子一片空白,说了个开头,就开始各种混乱,前言不搭后语,被老师奚落之后,才蒙头逃回座位。
“连个故事都讲不好!”老师那句尖酸刻薄的批评,成了他整个童年的阴影。而这个影响,至少延续了 20 多年,令一直他恐惧当众演讲。
这种因自信心戕害在孩子心底埋下阴影的案例比比皆是,很多成年人并不自知,却也真实发生在我们的童年。
美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”而缺乏自信的人,做事容易优柔寡断、拖拖拉拉,对周围环境产生怀疑与戒备,不断施加自我否定,情绪上也更容易呈现悲观的一面。
这让我想到正在上小学一年级的儿子,每到周四晚上临睡前,他都会变得格外焦虑。因为周五,是班里例行周末测试的时候。
还记得上幼儿园时,对于简单的算术拼音,儿子学得非常不错,没少获得老师和我们的夸奖。学习心气也特别足,每天都会哄嚷着让我们给他出题,然后在获得表扬后沾沾自喜。
但这种情况,到小学一年级后发生明显改变。记得参加班级公开课,儿子在课堂上畏缩发言、不敢举手的表现,与那些活泼孩子形成鲜明对比,这着实让我大吃一惊。
孩子当初的自信,去哪儿了?那些我一直未曾走心的对话,这才一幕幕重又回到脑海:
“妈妈,这首古诗我肯定没凡凡背的好!”
“妈妈,我们班好多小朋友都会了,可我还不会,怎么办?”
“妈妈,今天老师批评我了!“
……
这些微小的信号,其实都是孩子学习吃力发出的提前预警,而我却在很长一段时间选择了漠然忽视。
对于心思敏感的孩子来说,自信心的崩塌,也许就是这些学习上不经意的小事,在孩子心底投射了片许阴影。我不知道还需要花多长时间,才能将孩子心底的那片阴影驱散,帮他从不自信的漩涡里解脱出来。
孩子的自信心,需要不断获得鼓励,以及取得自我成就感才能建立。而孩子对自我的否定和不自信,大多来源于学习上的挫败感,以及与其关联的那些零散的外在反馈,比如老师的一句批评,同学的一次嘲讽,爸爸妈妈的一次打骂……
很多研究表明,自信的孩子,未来生活品质更高,经济前景更好、心理更健康。而不自信的孩子,未来出现抑郁和问题行为的可能性更高,对生活的满意度也较低,幸福感弱。
成绩优良的学生一半以上充满自信,成绩差的学生接近 90% 缺乏学习自信心。
就算你之前一直信奉猫爸的随性教育方式,在现有教育体制下,我们仍然不能忽视学业压力给孩子独立人格发展带来的深刻影响。
对孩子来说,获得成就感和自信心的最快途径,不外乎还是学习成绩的提升。哪怕孩子真的是比别人家孩子学习理解慢一些,作为父母,也应该帮助孩子捍卫笨鸟先飞的权利。让孩子有恒定的成就感,是父母最重要的事。
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