不把孩子當孩子的5種表現
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什麼時候要把孩子當孩子?當孩子把玩具弄得滿地都是時,當孩子想去玩或想看動畫片時,當孩子提一個很幼稚的問題時,當孩子畫的東西一點不象時,當孩子不跟您合作時,當孩子異想天開時,當孩子調皮搗蛋時——
人們經常說:“孩子還小,不懂事。”言外之意,其一,孩子就得像孩子一樣生活;其二,不跟孩子一般“見識”,亦不必把孩子“放在眼裡”。父母較容易犯的錯誤之一,就是該把孩子當孩子時卻不能把他當成孩子。女兒快滿週歲時,旅居京城的我想方設法回了趟家。孩子朝我看看,伸出手,但當我伸手去抱她時,她馬上躲開了。那既想親熱又怕生的表情掛在小臉上,畢竟差不多半年沒見面了。孩子的外婆有點急,抱著孩子往我手上放,孩子一下子大哭起來。我說:“不急著要孩子認我這個爸爸,孩子也需要一個瞭解的階段嘛,但這個階段不會很久的。”果然,不到半天功夫,孩子就要我抱她了。訣竅是我跟她一起玩!
在接下來的幾天內,我發現孩子一天到晚特別好動,不是拿這個,就是翻那個,精力特別充沛。孩子想要拿什麼東西非要到手不可,否則很難把她移開。見到盆裡的水,或是水龍頭放水非要撲過去玩,這可急壞了妻子和外婆,實在哄不住了只好帶著脾氣強行地把孩子抱開。我說:“要是孩子知道什麼可以玩,什麼不可以玩,那她就不再是1歲的孩子了。”象這樣的事情很多。如果實在是危險品,可以把它們放在隱蔽的地方,使孩子得不到它們。但如果沒有危險,為什麼要限制呢?
◎不把孩子當孩子的種種表現:
1、孩子的世界是沒有規則的世界。孩子開啟櫃門將摺疊好的衣服一件件拿出來丟在地上:衣服下面“藏”有東西!而對孩子說這不能碰,那不能動,不要把房間搞得亂七八糟,或者對孩子的某些不合成人習慣的行為橫加干涉和指責,都是把孩子當作大人看待。如果一個四、五歲的孩子脫口說出:“阿姨,你真漂亮,走在街上回頭率一定很高”,您不覺得很吃驚嗎?
2、有些父母,一回家抱起孩子就親,不管孩子願不願意;有些父母故意戲弄孩子,把孩子當成成人的“玩物”。孩子也有他(她)的自尊心。
3、動不動在拿自己的孩子與別人的孩子作比較。在別人面前誇耀:“看我的孩子多棒!”把孩子當作自己的“炫耀品”;如果孩子的表現不如意,就會“憂心仲仲”,甚至覺得“低人一等”。孩子的表現與成人的個人榮辱聯絡起來,於是將所有的希望及自己未實現的“理想”全部“押”在孩子身上,孩子成為“寄託品”,甚至“堵注”,承受著遠非一個孩子所能承受、也不應承受的壓力。
4、包辦孩子的事情,替孩子做好一切。孩子不需要想自己該幹些什麼,也不需要想自己在幹些什麼,不需要對自己負什麼責任,反正爸爸媽媽都替他(她)承擔了。父母,還有爺爺、奶奶、外公、外婆等為之忙碌,成為“僕人”。
5、強制孩子學這學那,剝奪了孩子玩遊戲的時間。孩子從幼兒園一回家,馬上問:“今天你在幼兒園學了些什麼?”孩子的童年是天真、浪漫並充滿幻想、情趣及快樂的時期,而遊戲就是童年生活的主要內容。如果孩子的大部分時間被各種名目的“學習”佔用了,如果孩子的稚嫩、敏感的心靈被各種繁雜的知識所搪塞,那麼,孩子就沒有被當作孩子來對待,他(她)被當成了“學生”。孩子想象的激情與創造的靈感也就隨之被扼殺掉了。
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