寶寶怎麼語言發育這麼慢,是不是有點“笨”?
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經常會遇到這樣的情況:一群媽媽總會碰到一起,互相問這問那的。比如,今天問你家孩子會說話沒有,會叫爸爸媽媽了嗎?有的媽媽一聽別人家孩子說話很流利,就急得不得了,自己家的寶寶怎麼語言發育這麼慢,是不是有點“笨”?這方面可不帶攀比的,家長要尊重寶寶的語言發育規律。
兒童語言發育的六個階段。語言發育經過發音、理解和表達三個過程,三方面內容一環緊扣一環,具體又可分為6個階段:
1.預備期(0-1歲):此時是咿呀作語和初步理解階段,又稱“先聲期”。
到寶寶8個月時這種發聲練習達到高峰,並會改變音量以模模擬正的語言。寶寶出生後家人就要不厭其煩地和孩子說話,雖然最初寶寶聽不懂,但是反覆的語言可以刺激寶寶的聽覺,說話的口形和神態會刺激寶寶的視覺,久而久之,言詞的聲音便開始成為物體或動作的訊號。寶寶10個月以後,逐步在詞音、物體或動作聯絡的基礎上,過渡到對詞的內容發生反應,並逐步懂得詞的意義,然後從模擬成人聲音開始,經過不斷強化之後,就能說出來。
2.語言發育第一期(1-1.5歲):這時期的語言特色是說單字句
能用手勢、表情輔助語言來表達需要;能以動物的聲音來代替其名;會模仿自己聽到的聲音,如問:你幾歲?他會鸚鵡式複述:幾歲,如同迴音般,故醫學上稱為“迴音語”(“迴音語”出現在這個階段,並持續到2歲左右消失,為正常)。
3.語言發育第二期(1.5-2歲):這個時期的幼兒開始知道“物各有名”,喜歡問其名稱,字句量迅速增加,故又稱“稱呼期”。
4.語言發育第三期(2-2.5歲):能說短句,會用代詞你、我、他,開始接受“母語”所表現獨特的語法習慣,如用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問等。
5.語言發育第四期(2.5歲-3歲):這個階段會使用複雜句,喜歡提問,故又稱“好問期”。
6.完備期(3-6歲):說話流利,會用一切詞類,並能從成人的言談中發現語法關係,修正自己錯誤的暫時性的語法,逐漸形成真正的語言。
在教育孩子說話時,要把聲音與實物結合起來,充分利用生活環境中經常用到的實物詞彙,如器具、動物、食物等有關名詞。 媽媽可以一邊反覆說“蘋果”,一邊用手指著蘋果,不斷重複在寶寶頭腦裡建立蘋果的形狀和詞的聲音之間的聯絡,以後再聽到“蘋果”這個詞的聲音,寶寶就能想起來是什麼物體。另外,還可以通過唱歌、看繪本、講故事提高寶寶語言智慧的發展,學習更多的詞彙。
有空的時候帶寶寶去戶外,去公園、動物園、海洋館,豐富寶寶的生活環境,激發寶寶的求知慾,讓寶寶的語言表達有更多的素材。在0-6歲的語言敏感期,多和寶寶說話,一定會促進寶寶語言的發展,幫助寶寶建立優勢的語言能力哦!
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