隔代撫養孩子進幼兒園後的表現
本文已影響3.06W人
本文已影響3.06W人
皮皮,某幼兒園,託小班幼兒,因為父母在國外求學和發展,出生沒多久的皮皮就被爺爺奶奶撫養,雖然爺爺奶奶都是知識分子,其中奶奶還是大學教師,但皮皮的發展明顯比同年齡的孩子要落後。
入園第一天,爺爺奶奶在幼兒園門外呆了一上午,就是為了看孩子的情況,接孩子的時候,我看見皮皮的哭紅的眼睛,也看看爺爺奶奶哭紅的眼睛。進入幼兒園一週了,絕大部分的孩子已經能跟著老師行動了,皮皮還是不能融入到幼兒園的生活中,不和其他小朋友交流,每次送到班裡都非常困難,哭鬧非常嚴重……
可可,某幼兒園,嬰班,不到2歲的皮皮長得非常可愛,但我們知道他從小就是和外公外婆在一起。一週後,皮皮和其他小朋友明顯的不同之處在於,每次吃飯的時候,都說“喂喂”“喂喂”,其他的小朋友已經能開始自己拿著匙子自己往嘴裡送了,其中大部分比他小。活動的時候,皮皮總是蹭在老師旁邊,只要有機會,就對老師說“抱抱”“抱抱”,如果你抱了一次,很難把他放下來。問外公外婆,孩子的自理能力的培養從來沒有過,所有的都是外公外婆代辦了。
實際上,有經驗的老師都發現,大部分有爺爺奶奶,外公外婆帶養的孩子,進入幼兒園後,都有一些共同的反應:
表現一:不願意去戶外活動,喜歡呆在教室裡。
表現二:不找同伴玩耍,喜歡獨自一人或者粘著老師。
表現三:自理能力明顯較弱,吃飯、大小便等都需要更多的照顧。
【孩子智商高的表現】幼兒智商高的表現
如何培養幼兒園孩子的獨立性 培養幼兒園孩子的方法
幼兒園小學化的危害 幼兒園小學化的表現
隔代撫養方法:日本老太的“超級育兒法”
【孩子智商高的表現】幼兒智商高的表現 兒童智商高的表現
幼兒上幼兒園分離焦慮症的表現
孩子不喜歡幼兒園有哪些表現
孩子該怎麼帶,如何進行隔代教育?
隔代撫養形成"雙爹媽",孩子易成"多面人"
日本人是如何做好“隔代撫養”的?
【孩子不合群的表現】幼兒不合群的表現
隔代撫養的家教問題如何解決
隔代撫養的主要原因是什麼
時代、文化和隔代撫養加劇了溺愛
隔輩撫養的利與弊
幼兒園六一幼兒代表發言稿
“隔代撫養”新焦慮:姥姥帶娃成“主力”,奶
孩子幼兒園生病怎麼回事 孩子上幼兒園少生病的方法
隔代養育對孩子有何影響
關於隔代養孩子,聽孟非說
【孩子在幼兒園缺乏安全感的表現】孩子在幼兒園缺乏安全感怎麼辦
幼兒入園焦慮的表現
幼兒園畢業典禮幼兒代表發言稿 幼兒園畢業典禮幼兒代表致辭
【離婚後孩子的撫養權】離婚後孩子的撫養權歸誰 怎麼變更孩子的撫養權
孩子在幼兒園表現有進步心情句子 孩子幼兒園表現得好句子心情
孩子在幼兒園過得不好會有什麼表現?
【離婚後孩子的撫養費】離婚後孩子的撫養費怎麼算 離婚後孩子的撫養費不給怎麼辦
如何糾正隔代撫養下的嬌寵寶寶
如何走出隔代撫養教育的誤區
隔代撫養究竟好還是不好