怎樣在家中創設閱讀氛圍
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書是人類進步的階梯,我們認為多閱讀課外書可以汲取課外知識,豐富孩子對外界的認知,拓展孩子的視野,開闊他們的胸襟,所以在家中專門為孩子留了一間小房間當她的書房。
書是人類進步的階梯,我們認為多閱讀課外書可以汲取課外知識,豐富孩子對外界的認知,拓展孩子的視野,開闊他們的胸襟,所以在家中專門為孩子留了一間小房間當她的書房。裡面準備了為她量身定做的書桌和小椅子,小書櫃,還有她自己挑選的卡通小檯燈。一張全家福放在小書桌上,幾個小玩具放在小書櫃旁,家庭特有的溫暖氣息就會悄悄溢位,這樣,就為孩子提供了一個安靜,舒適可閱讀的環境,孩子也就能在屬於自己的閱讀小天地中自由的享受閱讀的快樂。
小書櫃的第一層為孩子準備了一些現階段適合孩子閱讀的故事書,動物故事書,漫畫,寓言,注音版的中外名著,例如《格林童話》,《安徒生童話》,《一千零一夜》等,這些書放在她觸手可及的地方,這樣有助於孩子自主的選擇圖書。第二層放了一些工具書,有《成語大字典》,《新華字典》等,第三層則擺放了一些名人傳記,例如《假如給我三天光明》等勵志讀物,雖然目前她可能無法獨立閱讀,但相信不久的將來她就可以自己閱讀,並且有自己的思考及認知。在每次讀完書的時候,讓孩子及時將書物歸原處,養成愛護圖書和看完圖書後物歸原處的良好習慣。
親子共讀,是最好的閱讀方法之一,不僅有助於孩子的語言表達能力,認知能力的發展,更重要的是為父母創造了與孩子溝通的機會,使孩子的心靈得到更多關愛,讓彼此的情感更加親密。因此每天再忙,我都會抽出一些時間陪孩子一起閱讀。在閱讀活動中,需要培養孩子一些好的閱讀習慣和閱讀規則,父母自身良好的閱讀習慣對孩子有潛移默化的影響,你自身的行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報,他們也很快就會效仿你。
在陪伴孩子讀書的過程中,我會讓孩子圈點一些好詞好句。隨著孩子年齡的增長,我還會讓孩子寫一些摘錄讀後感,讓孩子有自己的感受。
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