【排隊嘍繪本】 三浦太郎排隊嘍 排隊嘍繪本線上閱讀
本文已影響1.36W人
本文已影響1.36W人
《排隊嘍》繪本:地上爬來爬去的螞蟻、天上啾啾叫的小鳥、寶寶塗鴉用的蠟筆、……將這些物品從雜亂變成有秩序,這即是孩子們讀了還想讀的故事,亦是孩子們百玩不厭的遊戲!所有的生活物品,椅子、鞋子、玩具……都有可能被排起隊來!孩子在遊戲的世界裡感受並探索著事物的秩序!
《排隊嘍》繪本
書名:《排隊嘍》 作者:文/圖 [日]三浦太郎 譯:黃超 標籤:親子 推薦人群:2-6歲 導讀:啊呀啊呀,小螞蟻排隊嘍;啾啾啾,小鳥排隊嘍;五顏六色的蠟筆,排隊嘍;嘀嘀叭叭,汽車排隊嘍;嘩啦嘩啦,洗好的衣服排隊嘍;笑眯眯的臉也排隊嘍! 注:以下為試讀內容《排隊嘍》繪本點評
點評:放眼望去,我們生而其中的宇宙便是神奇和有序的。人類在千萬年的進化過程中也發展出了秩序感,宇宙與人類和諧統一地存在著!秩序感的存在,又使得人類文明得以發展出哲學、科學以及律法。正如亞里士多德所說,“要去認識和了解世界的秩序”。而秩序感的發端就存在於兒童早年的排隊遊戲中,孩子們就像小小哲學家那樣思考著,工作著,發現著!
事實上,三浦太郎再現的童年秩序感,最早是由義大利教育家蒙臺梭利提出的。她說,秩序感是兒童的重要敏感期之一。我們應該尊重孩子的秩序感,並創設有序的環境,幫助兒童發展秩序感。在有序的環境中,兒童才能感到更安全,更舒適。“秩序敏感期”的孩子對世界開始有了自己的感知與認識,腦海裡已開始形成一些固定的“秩序”,他覺得每個人都要遵守,一旦這個“秩序”被打破,就會不適應,有時還會大哭大鬧,甚至要求重新來過。
除了外部世界的秩序感,兒童也逐漸發展著和道德有關的內在秩序,形成程式意識、規則意識、獨立意識和契約意識……這樣的孩子長大後,就進而發展成為有秩序的社會人。社會人不僅懂得遵守秩序並且能夠創造秩序……由此,人和社會就擁有了安全感,產生了信任,獲得了尊嚴。長此以往,這種感覺就逐漸形成了人的基本品質,人就會變成一個誠信的人,社會也將成為一個誠信的社會。
宣告:以上內容為概述簡介,如需閱讀完整內容,請購買正版書籍(書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦!)
蔬菜水果含糖量排排隊
託班數學紅黃排排隊教案
閱讀啟航繪本館
小班繪本兔子兔子爬山嘍教案
【今天我們沒有安排繪本】 今天我們沒有安排讀後感 今天我們沒有安排線上閱讀
【瑪德琳繪本】 瑪德琳繪本讀後感 瑪德琳繪本線上閱讀
青蛙樂隊繪本
【像什麼繪本】 像什麼繪本讀後感 像什麼繪本線上閱讀
【她來了繪本】 她來了繪本讀後感 她來了繪本線上閱讀
【兒童繪本的意義】 繪本閱讀的好處 繪本閱讀的價值
【不可以繪本】 不可以繪本讀後感 不可以繪本線上閱讀
【小班我會排隊教案】我會排隊小班教案 小班禮儀我會排隊教案
深圳一公司上班如廁要排隊 插隊一次罰60元
【小獅子不排隊的故事】 有關小獅子不排隊的故事 關於小獅子不排隊的故事
【三個強盜繪本】 三個強盜繪本讀後感 三個強盜線上閱讀
手機輕鬆掛號 你還在排隊苦等?
【幼兒園排隊教案】幼兒園排隊常規教案
法國排隊是什麼意思 法國排隊什麼梗
水上小分隊繪本
陸上小分隊繪本