《變形計》中的問題孩子真的能變好嗎？

停播兩年後，湖南衛視前幾年熱播的真人秀節目《變形計》，近日再次來襲。2006年《變形計》首播第一季，一度成為學校老師和家長推薦的“教育節目”。

考慮到有些家長沒看過這個節目，我先簡單科普下。《變形計》就是安排城裡孩子和農村孩子，七天之中互換角色，體驗對方的生活。

近期再次開播，卻遭到很多人的質疑：

● 刻意、誇張的表演，經不起推敲的情節；

● 把鄉村當作治療“問題少年”的場所；

● 忽略流於表面的交換，帶給鄉村孩子的影響；

● 過度網路化、娛樂化……

而我，更關注的是：窮山惡水的環境，真的能改造少年的“問題”嗎？

前幾天開播的節目中，第一個交換到農村的少年是17歲的陳新穎。

節目開頭，就呈現了他和媽媽之間的緊張關係。

媽媽推開他的房門，送來一杯熱牛奶，他大喊“滾”，然後把牛奶推倒在地；

聽到杯子破碎的聲音，媽媽擔心地推門檢視，他立馬連推帶搡把媽媽推出去，“滾”字不斷；

媽媽準備一桌菜，敲門喊他吃飯時，迎接媽媽的是猛烈的推搡和謾罵……

媽媽的熱情關心，迎來的卻是寒冬臘月的寒冰。

面對鏡頭，媽媽哭訴著自己的無奈、絕望、心酸：我感覺我真的好累，如果他不變好的話，我都要死了！

似乎，所有的不幸和悲哀都是孩子造成的。

但從孩子的角度，我們卻看到不同的答案。

四年前，父母離婚，父母離婚一個月之後他才知道。

他反覆問：為什麼都不告訴我？為什麼不給我一個完整的家？

前段時間白百合出軌的新聞，也極其類似：為了孩子好，我們才選擇隱瞞離婚。

事實卻是，傷害孩子最深的不是父母的分開，而是欺瞞、對孩子的忽視以及對另一半的詆譭。

陳新穎之後跟著媽媽生活，媽媽把所有的愛和希望都放在孩子身上，看似是偉大的付出，又掉進另一個誤區：沒有界限的愛，是一種束縛和壓抑。

孩子已經17歲，媽媽不敲門就進去，只從這一個小細節，感受到撲面而來的“我為了你好”的氣息。

真正的愛，是有界限的：我願意為你付出，但是否接受或接受多少，則尊重你的選擇和決定。

離婚隱瞞孩子，認為是保護孩子，知道真相後的孩子卻受到更大傷害；

辛苦準備一桌飯菜，認為這是愛孩子，卻屢次不經同意就推開孩子房門，對孩子的界限熟視無睹。

以愛之名，行愛之實，用來形容陳新穎爸媽，再貼切不過了。

陳新穎對待媽媽的方式固然可恨，但追根溯源起來，這份恨何嘗不是父母一手“培養”出來的呢？

這類情形，在日常生活中，也並不少見。

● 孩子正專心寫作業，你遞過去一個水果，要求孩子必須吃；

● 老公不愛喝水，你覺得喝水對身體好，每天逼著老公喝水；

以上行為，似乎都是“為了對方好”，卻唯獨忽略了對方的感受。

當你遞過去一個蘋果，對方願意吃就吃，不願意吃也罷，這時，傳遞過去的就是愛。

如果你遞過去一個蘋果，不管對方的感受，要求對方必須現在吃，傳遞過去的就是控制。

你給對方的關心，是以對方的需求為準，還是必須讓對方按照你的預期去做？

這是區分“愛”和“控制”的重要標準。

對孩子、伴侶有諸多預期，以及自己內心有諸多不安全感，很多人習慣了嘮叨、抱怨，不知不覺中侵犯了對方的界限（包括物理空間界限和精神界限）。

沒有一個人喜歡反覆被侵犯界限，如果長期遭受到身邊親近人的“侵犯”，人會本能地保護自己：要麼麻木逃避、打死不理，要麼粗暴狂躁、不近人情。

陳新穎選擇的就是後者。

他對媽媽的行為，也是家庭破裂之後，內心不安的一種發洩。

很多父母，在孩子年幼時由於種種原因，缺少了陪伴；

等孩子長大需要尊重和獨立後，父母又用自認為愛的方式緊緊抓住孩子；

抓不住的時候，就寄希望於外界的幫助：無論是《變形計》，還是曾經的“戒網學校”，都是應家長的需求而生的產品。

父母卻唯獨忽略了：孩子問題的發生，都是源自父母愛的方式不恰當。

一方面，只把孩子推給外界，效果很難持續，因為一旦外界環境改變，潛藏在孩子內心所有的不安、憤怒都會“捲土重來”。

2015年，《GQ》雜誌做了一個系列專訪，採訪一些參加過《變形計》的城裡孩子。

有個城裡孩子坦言：我覺得去《變形計》的少年都不會改變。不是我一個人這麼想。

曾經被當做“變形榜樣”的廖弘毅，也如此認為，變形後，回到家的第一個晚上，他又去了夜店。

另一方面，父母如果不改變自己的教育理念和方式，孩子心底渴望的愛永遠無法滿足。

同時，被貼上“有問題”標籤，孩子的一生都將和愛的匱乏以及這些標籤“抗爭”，又怎麼可能健康快樂、積極向上地成長呢？

去年，我認識一個媽媽，跟老公撕扯幾年之後，終於離婚，她獨自撫養3歲的女兒。

來學習時她目標明確：我要過好自己的人生。

後來，她積極學習之外，還帶動身邊的人一起成長；時不時晒晒跟女兒溫暖的日常。

她女兒臉上燦爛如花的笑容，給了她教育上最好的答卷。

前段時間見到她，我很驚訝：哇！你精神狀態看起來很好，氣色也讓人羨慕！

她開心地笑了：那就對了！

哪怕離婚，也從愛自己、照顧好自己開始，這才是父母給孩子最好的愛和示範。

面對孩子的“問題”，父母可以做什麼呢？

● 如果孩子還渴望陪伴，就力所能及創造條件陪伴；

● 如果孩子已經不願聽你說，再多話都先停下來；

● 如果孩子已經拒絕溝通，那就先把注意力放在怎麼過好自己上。

真正的愛，必然尊重對方的界限，必然也是以先過好自己的人生為前提的。

窮山惡水改變不了“問題少年”，唯有父母智慧的愛才能做到這一點。

孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的“有效期限”就快到了。

該說的，該教的，該做的，都應該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應變能力。“過期”後的父母再怎麼努力，也比不過10年前來得有效了。

回顧《變形記》裡的父母孩子們，以及身邊很多來諮詢問題孩子的家長們，其實都是在飽嘗錯過了孩子黃金期10年的惡果。

一想到這，就突然很感嘆，提醒自己必須要在黃金時期內，幫我的孩子做好面對未來的準備。因為時間真的過得很快，一轉眼就過了。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份兒。