小班種子長大了教案
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1、樂於聽故事,並能理解故事內容。
2、瞭解種子生長過程,認識植物的主要部分,如:葉子、莖、花。
活動準備:1、向日葵的種子。
2、親子故事《小種子長大了》(《花兒的世界》電子書第4-9頁)。“草”、“石”、“花”字卡。
3、《幼兒活動冊》第7頁和貼畫頁。
活動過程:一、出示向日葵籽,請幼兒摸一摸、聞一聞,或數一數。然後剝開一粒,請幼兒觀察其內部,告訴幼兒這就是向日葵的種子,它能長出斑斕->美麗的花朵。
二、請幼兒別離->分別戴上太陽、寒風->北風、花、草和樹木的頭飾,隨著教師的講述創造性地做動作。教師講述故事《春天來了》:
今天天氣晴朗,太陽發出溫暖的光芒,泥土裡開始長出很多斑斕->美麗的花兒和綠綠的小草,蝴蝶也在花叢間飛來飛去。這時候,一陣風吹來,很多小種子散落在草地上。太陽說:“小種子,怎麼還在睡覺呢?快起床啦!”然後,就用他溫暖的光芒照射著這些小種子,小種子慢慢長出了小小的嫩芽來。
小種子們都十分高興:“我們要長大了!”忽然,一塊石頭下面傳來一個聲音“哎呀!哎呀!”咦?有一顆小小的種子被石頭壓住了,它努力地想從石頭裡掙脫出來。可是,石頭太重了,即使小種子用盡全身的氣力,也推不動石頭。其他的小種子都替石頭下的小種子著急,紛紛大聲地喊著:“加油啊!不要放棄,你必然->一定能成功的!”小種子說:“謝謝大家,我會繼續努力的!”小種子抬起頭來,努力地往上爬,豈論->不論是晴天還是雨天,它都不怕困難。日子一天天地過去,在陽光的照射和雨水的滋潤下,小種子慢慢長出又多又大的葉子。
小種子越長越高,還長出大大的花蕾,快要開花啦!過了一段時間,它又一使勁兒,終於盛開出一朵標緻->漂亮的向日葵花!看!草地上,開滿了許多斑斕->美麗的花,就連蝴蝶也被吸引到這裡,在花叢間高興地跳起舞來!
三、與幼兒討論:
1、小種子散落在什麼地方?(草地上。)
2、誰把小種子喚醒了?(太陽。)
3、石頭下有什麼?(一顆小種子。)
4、石頭下的小種子能往上生長嗎?為什麼?(能。因為小種子有著陽光的照射和雨水的滋潤,並且->而且它不停->不絕努力往上爬,沒有放棄。)
5、小種子最後長成什麼了?(向日葵。)
四、結合幼兒用書或電子書,請幼兒觀看第4頁和第5頁小種子的生長過程,提出問題:“小種子先長出什麼?”、“然後又長出什麼?”
五、請幼兒將《幼兒活動冊》貼畫頁的第7頁貼圖,根據->按照種子的生長過程,正確貼上在第7頁的空格內。
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