幼兒園美術快樂的小魚教案
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活動目標:
1、引導幼兒在不規則的線條畫裡找出小魚形象,並水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、學習合理的搭配顏色,併發揮想象力進行豐富的添畫。
3、讓幼兒感受用不規則線條作畫的樂趣,樂於表現美。
活動準備:
畫紙、水彩筆,油畫棒等、輕音樂(小魚和水草)。
活動過程:
一、匯入語。
今天,張老師想和小朋友一起玩一個畫畫的遊戲,這個遊戲有點神奇。如果你想玩好這個遊戲,一定要認真看哦!
二、教師邊示範邊講述,引起幼兒作畫的興趣。(放音樂)
師:我用一塊黑板、一支粉筆,畫了一條奇妙的線,這條線在快樂的跳舞。你瞧!它在這兒轉了一個又一個圈,看到仔細了,它是怎麼轉圈的。它跳啊!轉呀!在每一塊空地上都留下它的痕跡,一直到滿滿的……
三、引導幼兒觀察整個畫面,提問:
1、剛才看到這條神奇的線在跳舞,你感覺怎麼樣?
2、看到這一條神奇的線轉了一個又一個圈,你覺得它像什麼?
3、小結:剛才聽了小朋友的想法都不錯,其實啊!這條不規則的線裡面藏了許多的小魚,它正在和小朋友們玩"捉迷藏"的遊戲,你們剛才沒有找到吧!那現在羅老師告訴你啦,你能把藏線上裡面的小魚找到嗎?
四、老師和幼兒一起觀察會跳舞的線,找找小魚會藏在哪裡。
師:誰來找找看,找到就要讓魚兒現身,把它畫出來。
五、提供材料,讓幼兒作畫,教師指導。(放音樂)
1、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的遊戲嗎?那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、要求幼兒聽音樂完成作品,看誰最後找到的小魚最多,小魚最特別、畫面最豐富。
3、提醒幼兒適當的添畫泡泡、水草、石頭豐富畫面。
教案二:《快樂的魚》活動目標:
1、畫出形狀、大小不同種類的魚,嘗試用線條變化和疏密變化來裝飾小魚。
2、幼兒對畫的造型、上色、線條來發展小肌肉。
3、通過對海底世界動物---魚的繪畫來培養幼兒對美術的熱愛。
活動重難點:
重點:學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾小魚。
難點:鼓勵幼兒大膽想象創作。
活動準備:
1、海底世界魚的圖片。(PPT播放)
2、畫有海底世界水草的背景圖一張。
3、海底世界音樂磁帶。
4、蠟筆、畫紙、剪刀、固體膠。
活動過程:
一、律動匯入
1、師:“今天讓我們坐著潛水艇去海底探險吧!來,準備好了嗎?出發吧!”(幼兒跟著老師在音樂中做律動進場坐下)
2、請小朋友看和海底世界魚的圖片。邊看師邊介紹。
提問:剛才看到了些什麼?它們都長什麼樣子?它們一樣嗎?身上有什麼顏色和花紋?(引導幼兒說出與的基本特徵)
二、老師示範畫魚
1、引導幼兒猜測背景圖。
來到了海南海底世界了,可是海底的魚都去嗎了呢?
2、出示蠟筆,這是一隻魔術筆,它知道魚躲去哪裡了。
師用蠟筆在紙上畫魚,上色。講解線條的排列,疏密距離。
三、幼兒畫魚
1、師:“真神奇,我們也來試試吧”請個別幼兒來畫。
2、小結。
3、提出作畫要求:
A 畫魚時可以讓魚遊向不同的方向,不同的遊擺姿勢。
B 給畫好的魚穿上漂亮的衣服。
C 在用剪刀時要小心點,不能傷到自己和別的小朋友。
D 畫好之後剪下來送到海底去。
4、幼兒作畫,老師巡迴指導。
四、結束部分
1、評析
請把魚剪下來的幼兒說說話的什麼魚?魚在幹什麼?漂亮嗎?為什麼?
2、把魚貼到海底世界背景圖上。
3、請幼兒們觀察海底世界的魚,一起分享有特色的魚。
4、收拾剪刀工具。
教案三:快樂的小魚
活動目標:
1、學習使用剪刀剪直線的技能。
2、鞏固貼上的技能。
活動準備:
剪好的圓形紙、圖畫紙、彩筆、剪刀。
活動過程:
1、請幼兒看看材料盒裡有什麼?
彩色的圓形紙、剪刀。
2、看看老師用圓形紙變出了什麼?
3、請幼兒學做“快樂的小魚”。
指導中注意:
(1)教幼兒使用剪刀剪直線
(摺疊圓剪1∕4或1∕8,剪下部分做魚尾巴)。
(2)要求幼兒貼上乾淨,能貼在作業紙的適當位置上。
(3)幼兒會添畫小魚的眼睛和鰭及魚的生活環境。
4、將幼兒作品展示出來
欣賞張著大嘴巴的快樂小魚,評價幼兒製作過程中的努力與創造。
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