幼兒園傳球遊戲教案
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活動目標:
1、鍛鍊幼兒的快速反映能力,鍛鍊幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養幼兒的團結協作精神。
活動準備:籃球若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外活動場地,帶領幼兒熱身。
1、匯入遊戲
老師今天和大家一起來做個傳球遊戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎麼傳,教師和一名幼兒做示範,其他幼兒觀看。教師講解遊戲玩法
把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發一籃球,
3、開始遊戲
幼兒準備好以後,哨聲一響,遊戲就開始。
兩個遊戲可以輪流嘗試進行
教師強調遊戲中的注意事項
在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當,相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
4、活動結束,對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師及時總結。
教案二:《傳球》活動目標
1、鍛鍊幼兒的快速反映能力,鍛鍊幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養了幼兒的集體主義感。
活動準備:
籃球若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。
1、匯入遊戲
老師今天和大家一起來做個傳球遊戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎麼傳,教師和一名幼兒做示範,其他幼兒觀看。
教師首先說明遊戲的規則和過程,
第一種玩法
把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當老師發出命令後,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,褪下傳或者側身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法
把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
注意事項
在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當,相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發一籃球,
3、開始遊戲
幼兒準備好以後,哨聲一響,遊戲就開始。
兩個遊戲可以輪流嘗試進行
4、活動結束
對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結。
教案三:傳球點點名
活動目標:
1、熟悉同伴的名字。
2、能正確地接球和拋球。
3、享受運動肢體的樂趣。
活動準備:
一個皮球、鈴鼓伴奏。
活動過程:
1、讓幼兒熟悉同伴的名字。
幼兒坐圍成一個大圈圈,做傳球遊戲。
師:小朋友,現在我們坐成一個(大圓形),上次我們玩過了一個遊戲,叫傳東西,這次我們玩傳小球,好嗎?你們想和小球一起玩遊戲嗎?(想)
師:說明規則:
a、當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。
b、當老師的鈴鼓聲停止時,小球就停止傳送,這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字:我的名字叫××。(第一遍遊戲:主要看幼兒對遊戲的熟悉度)
改變規則:還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。但是當老師的鈴鼓聲停止時,這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字,而是要說出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫××。
(當幼兒說不出名字時,教師可引導幼兒說出來,然後跟著老師一起講,反覆多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)
③兩位教師先示範給幼兒看,邊說遊戲規則邊做傳小球遊戲。
遊戲規則:幼兒a拋球給幼兒b時喊其名字,幼兒b去接球(在拋球的時候,教導幼兒怎麼拋怎麼接才是對的)保證幼兒的安全。
幼兒自己動手、動腳操作,體驗傳球遊戲帶來的快樂。
四、活動延伸
等幼兒玩法熟練後,可以改變遊戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加遊戲傳球的速度或者增加球的個數。
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