【關於中國的幼兒園教案】幼兒園我是中國人教案
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活動目標
1、瞭解中國地圖明顯的輪廓特徵(像大公雞),在地球儀上能找到中國的位置。
2、感受祖國真大,地域遼闊。
活動準備
1、《小朋友的書 我的祖國叫中國》
2、中國地圖一張;大地球儀一個;五星紅旗貼紙若干
活動過程
1、提問引出主題,出示中國地圖(幼兒報出一個地名,如上海、北京、香港等,教師按照大致方位畫個圓圈。)師:你們看過中國地圖嗎?今天啊,茅老師就給小朋友們帶來了一張中國地圖。
2、瞭解中國地圖輪廓的明顯特徵。
中國地圖的形狀像什麼?師幼用手指畫國境線,感受祖國疆土的輪廓。
我們所在的省名字叫什麼?(浙江)在地圖的什麼位置上?教師在地圖上做記號。
(教師在地圖上指出臺灣的位置)這是什麼地方?形狀像什麼?
3、在中國地圖上,觀察不同顏色所表示的不同意義:棕色表示山丘,藍色表示海洋,綠色表示平原。並請幼兒看一看浙江的地貌圖的顏色。
4、每組發一個地球儀,找找中國在地球儀上的位置,貼上五星紅旗。再次觀察瞭解地球儀上不同顏色所代表的不同意義。
5、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
閱讀《小朋友的書我的祖國叫中國》第二頁“我們的祖國真大”,教師完整朗誦詩歌。
提問:詩歌裡說什麼了?請幼兒仔細觀察畫面,進行討論回答。
與幼兒討論:
為什麼在同一個時候,有的滑雪,有的游泳,有的穿棉襖,有的戴涼帽呢?
為什麼說我們的祖國真大呢?
集體朗誦詩歌。
關於中國的幼兒園教案:大中國活動目標
1、讓幼兒知道自己是中國人,能用連貫的語言描述中國人的特點。
2、發展幼兒的觀察和辨別能力。
3、初步激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備
1、活動前讓家長配合和孩子一起照鏡子,看看自己長什麼樣。
2、一張圖片(上面畫有中國娃娃和外國娃娃)。
3、課件:中國娃娃和美國娃娃所使用的語言
4、大的中國地圖一張。
5、音樂《大中國》。
活動過程
(一)通過回憶在家裡照鏡子,看圖片,讓幼兒知道中國人的外貌特點。
1、我們都是中國娃娃,昨天你們和媽媽在家一起照鏡子了嗎?發現自己長的是什麼樣子的?
誰告訴教師,你長的什麼樣?(引導幼兒說出黑頭髮、黑眼睛、黃面板)
2、教師:接下來我們一起來看幾張圖片,看一看說一說哪些是中國娃娃,哪些是外國娃娃?
3、小結:我們都是中國人,我們的國家是中華人民共和國,中國人絕大部分是黑頭髮、黑眼睛、黃面板。
二、看圖品(內容為中西餐的餐具和中西主食),讓幼兒知道中國人的飲食習慣。
1、出示餐具圖片。教師:現在我們一起來看一看兩種不同的餐具。我們中國人使用哪種餐具?外國人使用哪種餐具?(中國人的餐具主要是筷子、還有湯匙,西方人多用金屬刀叉。)
2、那我們再來看一看外國人和中國人吃的食物有什麼不一樣?你們發現了什麼?(外國人的食物有面包或麵包幹就肉汁或濃湯,配些沙拉菜,還有吃大塊的煎肉、整塊雞等。中國人的主食以稻米和小麥為主,各種麵食,如饅頭、麵條、油條以及各種粥類、餅類和變化萬千的小吃,就講求素食和葷菜的搭配,五味調和,口味精美。
三、看圖片,讓幼兒知道中國的語言文字。
1、小朋友看見了誰?(中國娃娃、美國娃娃)
2、你們聽到了什麼?(那你們知道外國人和我們中國人說話一樣嗎?接下來我們來聽一聽外國人和中國人是怎麼說話的。(中國娃娃講漢語,美國娃娃講英語,
3、小結:我們中國人說的語言是漢語普通話,我們學的是漢字,也叫方塊字。
4、中國人和外國人說話的語言不一樣,那中國人和外國人的相貌一樣嗎?
誰來說一說我們中國人是什麼樣子的?與外國人相比有哪些不同的地方?(幼兒討論後回答)(有的是黃頭髮的,有的是黑頭髮,有的是藍眼睛;有的是灰眼睛;有的是白面板,有的是黃面板,有的是黑面板……)
5、小結:我們中國人都是黑頭髮、黑眼睛、黃面板的中國人,我們的國家是
中華人民共和國。
四、觀看中國地圖,瞭解中國的地理位置和基本情況,激發幼兒的愛國熱情與自豪感。
1、小朋友看,這是哪個國家的地圖,它像什麼?
2、請小朋友在地圖上找一找,我們中國在什麼地方?
3、請幼兒說一說自己所知道的中國的人或事物。
五、放錄影,激發幼兒身為中國人的自豪感。
1、中國人非常了不起!下面我們將要請神州九號的航天員叔叔和阿姨見面。
他們是誰?(是我們中國的航天英雄劉洋阿姨、劉旺、景海鵬叔叔)他們是我們中國最了不起的人,他們為我們中國進入太空事業做出了巨大貢獻,是我們中國第一個進入太空的女宇航員,你們為我們中國人驕傲嗎?我們拍手為我們中國加油吧!
2、(畫面定格在殲15艦載機在航母遼寧艦上成功起降的畫面上)小朋友你們知道這是什麼?(中國航母"遼寧"艦)接下來我們一起來看一看。殲15艦載機在航母遼寧艦上成功起降的一段錄影,(放視訊)你們看了之後覺得怎麼樣?(很高興,為我們中國人感到驕傲、自豪!也充分展現了中國海軍裝備的強大實力)
3、出示釣魚島圖片,師:你知道這是哪裡?(釣魚島)接下來我們一起來看看我們中國人是怎麼保衛釣魚島的?(播放PPT:這是中國海監船在釣魚島海域巡航,這是華人華僑在布魯塞爾舉行"保衛釣魚島"示威活動。我們的陸軍也在加緊演習,為保衛釣魚島隨時準備戰鬥。空軍駕駛者戰鬥機每天在釣魚島附近巡航。教師:(這麼多的中國人民解放軍團結在一起,保衛我們中國的領土不受侵犯)。
4、聽歌曲《我是中國人》。
看了這麼多關於我們中國人的事,你覺得我們中國人們怎樣?(很棒)我們中國人真了不起!接下來我們一起來聽一首歌曲《中國人》。我們也把這首歌送給這些對我們中國的發展做出偉大貢獻的人,會唱的小朋友一起來跟著唱一唱這首《中國人》。
延伸活動:
家園共育:和孩子一起說一說我們偉大祖國的一些偉大成就。
關於中國的幼兒園教案:我是中國人
活動目標
1、學習歌曲《大中國》,體驗作品氣勢雄壯、音域寬廣的特點及其蘊涵的情感。
2、理解歌詞含義,認知長江、黃河、長城和珠穆拉馬蜂。
3、樂於參與表演活動,激發做箇中國娃的自豪感。
活動準備
1、課件《大中國》。
2、中國地圖。
3、準備一些打擊樂器,如:響板、小鼓、小鈴等。
活動過程
一、課件引入,引發幼兒的興趣。
1、播放課件【祖國真大】。
引導幼兒觀察畫面,比一比那一個國家大?
2、小結:中國是亞洲最大的國家,位居世界第三。我們的祖國真大,今天我們來學的歌曲就叫《大中國》!
二、欣賞歌曲《大中國》,理解歌曲內容。
1、教師播放課件【歌曲MTV】,欣賞歌曲《大中國》。
教師:這首歌好聽嗎?你聽到歌曲裡唱了什麼?
2、聽老師再唱一遍,然後請你們告訴老師,聽了這首歌,有什麼感覺?
3、提問:我們共同的家是什麼?
兄弟姐妹指的是誰?
為什麼兄弟姐妹很多?(中國有五十六個民族。)
我們的家有哪些聞名的地方?哪些聞名的建築?我們的家偉大嗎?
4、教師播放課件【歌曲欣賞】,教師和配班老師一起,用打擊樂器打節奏。
重點引導幼兒感受歌曲的氣勢雄壯、有力的特點,自豪的情感。
二、交流與討論,認知長江、黃河、長城和珠穆拉馬蜂。
1、教師:剛才,我們說了中國的好幾個地方,你們知道叫什麼名字嗎?
2、教師播放課件【圖片欣賞】,進一步瞭解長江、黃河、長城、珠穆朗瑪峰、青藏高原的狀況。(主要再讓幼兒初步瞭解祖國壯麗的山河,不必強調幼兒能給出正確答案。)
三、幼兒演奏,進一步感受歌曲。
1、請幼兒自由選擇一種樂器,教師介紹每種樂器的演奏方式。
2、播放課件【歌曲欣賞】,教師帶著幼兒一起邊唱邊用樂器演奏歌曲。
活動延伸
1、在表演區提供【歌曲MTV】和皺紙做的彩條若干,請幼兒用舞蹈的形式來表現歌曲。
2、在美術區提供課件【我來畫祖國】,請幼兒發揮想象,畫一畫中國。
3、再次播放課件【歌曲欣賞】隨歌曲的節奏在室內走動,模擬看天安門的夜空或來到天安門前照相的場景。歌曲結束時,用固定的造型表示各自的想象。
關於中國的幼兒園教案:我愛天安門活動目標
1、理解《我愛天安門》歌曲大意,感受三拍子歌曲優美歡快的旋律。
2、嘗試學唱歌曲《我愛天安門》,萌發愛天安門的情感。
活動準備
1、課件《我愛天安門》。
2、準備幾種打擊樂曲。
活動過程
一、分享交流喜歡天安門的理由
1、播放課件【首都在哪裡】,談論天安門在哪裡?在中國地圖上尋找北京的位置。
2、播放課件【天安門圖片】,請幼兒觀看並說說喜歡天安門的理由。
3、小結:我們都喜歡天安門,因為天安門不僅代表首都北京,也是我們國家的標誌性建築之一。為了表達對天安門的愛,音樂家寫了許多和天安門有關歌曲。
二、欣賞歌曲
1、播放課件【歌曲MTV】,請幼兒欣賞歌曲。
2、教師:你聽了歌曲,知道了些什麼?教師及時將幼兒說出的內容用歌曲中的樂句唱出來。
三、理解歌曲
1、請幼兒說說歌曲有幾段?每段分別說的什麼?
2、播放課件【第一段】、【第二段】,請幼兒分段欣賞、理解歌曲內容。
3、談論自己的感受:聽這首歌曲的時候,好像在哪裡?看見了什麼?好像在幹什麼?
四、感受三拍樂曲的節奏
1、播放課件【歌曲欣賞】,請幼兒聽辯樂曲的節拍,用拍手、拍肩、拍腿等方法,拍出樂曲節奏。
2、再次播放課件【歌曲欣賞】隨歌曲的節奏在室內走動,模擬看天安門的夜空或來到天安門前照相的場景。歌曲結束時,用固定的造型表示各自的想象。
五、學唱歌曲
1、播放課件【歌曲欣賞】嘗試邊聽歌曲邊輕聲跟唱。教師可適當調整音高,放慢速度,讓幼兒能輕輕跟唱。
2、播放課件【歌曲MTV】再一次欣賞歌曲。
活動延伸:
1、在音樂角中播放課件【歌曲欣賞】,讓幼兒進一步感受歌曲中的連音、跳音和休止所表現的優美情景,以齊唱的方式繼續學唱歌曲。
2、分發幼兒打擊樂器,請幼兒挑選自己喜歡的樂器,跟節奏敲擊打擊樂器,感受樂曲的三拍子節奏。
關於中國的幼兒園教案:我們愛祖國
活動目標
1、通過有薰染力的藝術活動使幼兒初步瞭解中國的歷史, 激發幼兒愛祖國的情感 。
2、初步培養幼兒的藝術鑑賞能力。
活動準備
愛國影片準備。
活動過程
觀看影視活動
1、愛國主義題材影片《英雄小八路》。
2、觀看後的集中談話:
1)、電影中有誰?主要講了一件什麼事?
2)、電影中你喜歡誰?厭惡誰?為什麼?
3、活動延伸:幼兒回家後,請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。
觀察:孩子們對戰爭影片都十分乾興趣,。當看到特務被逮住了,敵人被轟炸了,高興得直拍手;當看到殘酷的戰爭場面時,栩、怡、涵說:“老師,我看了想哭。”電影結束後,小朋友還圍著老師問。可是,有許多孩子都把“解放軍”說成“警察”。
分析:讓孩子從影片中瞭解戰爭,瞭解舊中國與新中國的對比,很感性,更能增強孩子的愛國、保衛祖國的情感。但由於這些畢竟是歷史,且孩子接觸得少,這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。
調整:“什麼是解放軍?”“為什麼叫解放軍?”,這些問題在影片結束後,教師給予瞭解釋。這也給教師一個啟示:在看這種影片前應先給孩子簡單介紹歷史背景,這樣理解起故事內容就更快了。
關於中國的幼兒園教案:中國的“世界之最”活動目標
1、讓幼兒瞭解中國的一些“世界之最”。
2、進一步萌發幼兒愛祖國的情感,樹立民族自豪感。
3、發展幼兒的創造力和動手能力。
活動準備
1、繪製一張大地圖。
2、圖片(長城、天安門廣場、珠穆朗瑪峰)、圖書。
3、漿糊、剪刀、鉛畫紙、卡紙、彩筆。
4、音樂磁帶。
活動過程
1、引入主題,在地圖上標明具體位置。
(1)今天老師和小朋友一起來學習新知識,人們一般把在世界上數第一的,稱為“世界之最”。最,就是第一的意思。比如世界上最高的、最長的、最大的……那麼,你們知道我們中國有哪些在世界上是數第一的呢?
(2)(具體標出位置)天安門廣場在哪個城市呢?噢,在首都北京,我們把標記放在北京這個地方。天安門廣場是世界上第一大廣場。
(3)長城在什麼地方呢?長城的一頭在海邊,那個地方叫山海關,從山海關起,一直向西走,一直到這個地方,叫嘉峪關。我國的萬里長城是世界上最長的城牆。
(4)珠穆朗瑪峰在藏族人民居住的地方,這座山峰是世界上最高的山峰。
2、觀察圖片,進一步瞭解中國的世界之最。
(1)請小朋友仔細看看這張圖片。天安門廣場是世界什麼之最?(先讓幼兒觀察、講、再問)你們看圖片上的人像什麼?我們的爸爸媽媽長得多高啊?可在廣場上卻像個小螞蟻,天安門廣場真大啊!汽車在我們面前很大很大,可是在天安門廣場上,汽車就像小甲蟲一樣小。廣場上可以站很多人,放很多輛車子,數也數不清。
(2)你們知道天安門廣場上有哪些建築物嗎?有人民英雄紀念碑、人民大會堂、毛主席紀念堂、歷史博物館。1949年,毛主席在這裡宣佈中華人民共和國成立,許許多多人站在廣場上參加了開國大典,第一面五星紅旗在這裡升起。天安門廣場這麼大,還有這麼多建築物,它是世界上最大的廣場。
(3)再看第二幅圖上畫的是什麼?萬里長城是世界上什麼之最?
萬里長城是世界上最長的城牆。長城全長6700公里,長城的一頭在山海關,一頭在嘉峪關,建在山上,彎彎曲曲、上上下下,很長很長。如果爸爸媽媽從長城這頭走到長城那頭,無論颳風、下雪、下雨,晚上睡覺,白天不停地走,天天走,要走140天,從開學一直走到放假。你們說,這長城長不長。這個長城是在古時候為了防禦敵人打過來而建造的。
(4)現在再請小朋友們看看珠穆朗瑪峰是什麼樣子的?它很高很高,在“世界屋脊”西藏。人們站在山腳下,根本看不見山頂,山頂都穿到雲裡去了,山頂上天氣很冷,常年覆蓋著冰雪,許多國家的運動員都來等這座山,誰登上這座山誰就是英雄。你們看,我國運動員克服困難,把國旗插上了山頂。
(5)現在請小朋友們看圖書,看看萬里長城是什麼樣子的?世界上最大的廣場,最高的山峰在哪裡?
3、幼兒製作長城、雪山、天安門。
老師還準備了一些東西,請小朋友來做一做。這是用來做長城的長方形卡紙,用剪刀剪下豎的實線,然後把虛線處折下來,用黑色蠟筆畫好城牆,把紙拉開,塞下去一個垛,把城垛拉平。老師已經做好了珠穆朗瑪峰,請小朋友來做它四周的雪山。這是張剪好的紙,輕輕地揉一下,拉開後用糨糊把兩端連起來,用手壓一壓。這是繪畫天安門的卡紙,先用彩筆勾線,看誰畫得好。(老師巡迴指導)4、結束。
回家後問問爸爸媽媽,我國還有哪些東西在世界上數第一的。我們下次再討論時,把你們知道的告訴大家。
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