幼兒園大班音樂粗心的小畫家教案
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1、要求幼兒園用自然聲音唱歌,吐字清楚,唱好附點。
2、通過學習歌曲,教育幼兒要認真學習,不驕傲。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具;錄音磁帶;準備每人一份需改正的畫;請一名幼兒扮演丁丁。
活動過程:(一)教師講丁丁的故事,引起幼兒興趣。“小朋友,你們知道丁丁嗎?今天老師來給大家講一講丁丁的故事。”教師根據歌曲內容編一個故事講給小朋友聽,激發幼兒的學習興趣。
(二)直觀學習歌詞。
1.教師出示四條腿的螃蟹問:“這是什麼?這隻螃蟹畫的對麼?錯在那裡?
2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬,進行逐個提問。
幼兒回答後,教師說:“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧!引導幼兒按歌曲節奏來學說歌詞。
(三)啟發幼兒為歌曲起名字,並學唱歌曲。
1、教師啟發引導幼兒說,丁丁這個小畫家畫畫太粗心,一點都不認真,我們應該叫他什麼樣的小畫家呢?引出《粗心的小畫家》。
2、教師範唱一遍歌曲。
3、進行發聲練習,複習歌曲《畫媽媽》
4、在教唱過程中,重點學習附點音符的正確唱法,學習節奏型:××××|×××|
5、欣賞錄音機裡的歌曲。
6、變換多種形式教幼兒演唱(如:拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等)。
(四)現場操作,請幼兒改畫。
1、丁丁這麼粗心,又不愛動腦筋,把畫畫錯了,請小朋友動動腦筋,幫丁丁把畫改正過來好嗎?請個別幼兒上前進行改畫。
2、為了使每個小朋友都有改畫的機會,老師給每人準備了一份錯誤的畫,回家後幫丁丁改正。
(五)情景表演,增強活動的感染力。
1、把丁丁請進教室,丁丁看到小朋友幫他改了畫,他表示感謝,並向大家承認了錯誤,表示以後要認真學習畫畫,改正粗心的毛病,在也不驕傲。同時也是對幼兒進行思想品德教育。
2、丁丁為感謝大家,來為幼兒跳個舞《娃哈哈》,幼兒欣賞。
3、小朋友為了表示和丁丁的友好,跳起舞蹈《友誼舞》。
(六)請丁丁和小朋友一起跳起歡樂的舞蹈,共同體驗其中的快樂,結束活動。
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