中班大灰狼開心了教案
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1、理解故事內容,知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。
2、初步懂得人的心情變化與表情的關係。
3、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察,瞭解故事的情節,通過一組圖片排序,瞭解故事情節的發生和發展,培養細緻觀察和較完整表述能力。
4、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。
活動準備:1、高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。
2、供幼兒做表情圖的空白臉形紙(幼兒人數的兩倍),油畫棒。
3、掛圖、故事磁帶。
活動過程:1、產生懸念。
出示表情圖。大灰狼看上去怎麼樣?
他怎麼會一會兒高興,一會兒憤怒,一會兒傷心呢?
2、分段欣賞故事。
聽故事第一段。你聽到一件什麼事?大灰狼的心情是怎麼樣的?表情看上去怎麼樣?
引導幼兒根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。
聽到鳥媽媽的歌聲,大灰狼的心情是怎樣的?
根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。
聽故事第二段。當大灰狼聽到了小鳥的哭聲,它心裡感到怎麼樣?它為什麼也哭了?傷心的表情是怎樣的?引導幼兒根據故事情節為大灰狼選擇合適的表情圖。
聽故事最後部分。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢?鳥媽媽回來了,大灰狼的心情怎麼樣了?
請幼兒想像大灰狼開心的表情並模仿表現。
3、完整欣賞故事。
完整欣賞故事。
你喜歡這隻大灰狼嗎?為什麼?
大灰狼的臉部表情為什麼會有那麼多變化?
啟發幼兒理解人的表,,青是隨心情而定的。
4、做表情圖。
出示大灰狼的表情圖,看看、講講不同面部表情的不同特徵,如笑、哭、憤怒時眼睛、眉毛、嘴巴是怎樣的。
請幼兒說說還知道什麼表情。
引導幼兒按自己的意願製作l一2種表情圖。
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