幼兒園糖葫蘆店開張了教案
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1、能手口一致點數10以內物品並說出總數。
2、在操作過程中讓幼兒初步感知1-10的數量關係。
3、樂於參與數學活動,能獨立克服困難,想辦法解決問題。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
【活動重點難點】
1、重點:手口一致點數10以內物品。
2、難點:點數8-10的物品,數的結果會用數詞來表示。
【活動準備】1、教具準備:“大糖葫蘆”。
2、學具準備:
(1)一組小組合作,掛圖3張。
(2)一組為圖片20張,蠟筆20盒。
(3)一組為數、點、物對應卡若干。
【活動過程】1、入場:師幼互相問好。
2、集體活動
創設情境:今天楊老闆的糖葫蘆店開張了,你們瞧我有好多糖葫蘆,但是這樣亂亂的能賣出去嗎?那我們來按照數字的順序來給他們排一排吧。
3、分組活動
我的糖葫蘆店開張還需要招聘一批員工,你們願意來面試嗎?只有通過2項考試的小朋友才能做我店裡的一個合格員工。(教師向幼兒介紹今天不同的材料,並提出操作要求)
第一組:小組合作:我已經把客人要的糖葫蘆的數字貼在了購物盤上,請你們幫我把糖葫蘆按數字分給客人。
第二組:塗色活動:數出每串糖葫蘆的數量,與相對應的數字連線,並塗上顏色。
第三組:數、點、物對應操作:根據數字取相同的物品,再取相應的原點,將它們拼成完整的圖案。
4、評價小結
今天通過3關的小朋友們恭喜你們成為我糖葫蘆店的合格員工,還沒有通過的小朋友不要著急,老師會將這份測試材料放到我們班的區域中,哪天你能通過這3關了,歡迎你來我們糖葫蘆店上班。
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