大班數學圖畫比一比教案

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大班數學圖畫比一比教案，今天的數學課我們通過讓幼兒找圖形的不同來鍛鍊幼兒的觀察能力，讓幼兒能夠懂得仔細認真的來分辨兩張圖片的不同，通過遊戲來獲取學習經驗。

活動目標：

1、仔細觀察並找出上下兩幅圖中8個不同之處。

2、鞏固按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。

3、樂於和大家分享自己找不同的經驗。

大班數學圖畫比一比教案

活動準備：

1、圖片。

2、幼兒用書、教學掛圖60-52。

大班數學圖畫比一比教案第2張

活動過程：

一、簡單的找不同，為後面複雜找不同積累經驗。

二、通過找不同，鞏固幼兒按一定順序和區域進行觀察的方法和習慣。

1、開啟幼兒用書頁面，請找出上下兩幅圖中8個不同之處，全出來並說一說哪裡不同？

2、觀察室，請按從上到下，從左到右的順序，再一個區域一個區域的觀察，不要這邊看一下，那邊看一下，那樣找得慢而且容易遺漏。

3、幼兒操作，教師巡視，並提醒幼兒找到或完全找出來後不要說出答案，以免干擾同伴答題。

4、幼兒互相檢查操作結果，並糾正。

5、集體驗證答案。

大班數學圖畫比一比教案第3張

三、請幼兒互相分享找不同的經驗。

1、你是怎麼很快找到答案的？你的技巧是什麼？

2、找不同時，你心裡是怎麼想的？

3、你覺得誰的方法比較好？為什麼？

4、你想學習誰？為什麼？

教師小結並表揚今天表現積極或其他方面取得進步的幼兒。

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