最好的音樂教育方式你知道嗎?
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家庭是幼兒最早接觸音樂的地方。給孩子塑造一個充滿音樂的家庭環境,既有利於孩子健康成長,又可培養孩子的音樂修養。
一、創造良好的家庭音樂藝術氛圍
家庭是幼兒最早接觸音樂的地方。給孩子塑造一個充滿音樂的家庭環境,既有利於孩子健康成長,又可培養孩子的音樂修養。早晨起床的時候,家長可以給孩子選擇輕聲悅耳的音樂;遊戲玩耍或進餐的時候配上活潑生動的音樂;晚上睡覺的時候放一段安靜溫柔的搖籃曲。此外,家長還可以經常帶孩子去參加一些演奏會或文藝晚會,通過這種形式讓孩子處於一個充滿音樂的環境當中。久而久之,孩子就會對音樂產生興趣,並且和音樂交上朋友。
二、正確對待幼兒對樂器的選擇
當今社會很多家長不顧孩子的興趣和天賦條件、不顧孩子的年齡特點,盲目地為孩子購置鋼琴、小提琴等昂貴的樂器,一廂情願地為孩子制定學琴計劃,強迫孩子學琴,併為此付出大量的精力與財力。強迫孩子學習音樂只會扼殺他們對音樂的興趣,家長們在培養孩子學習音樂的過程中不要盲目攀比,要尊重孩子,按照孩子的意願來選擇樂器。
三、多賞識、少訓導
由於許多家長存在“望子成龍”的觀念,在孩子學音樂的過程中,不免心浮氣躁,常常打罵或過度批評孩子,給孩子造成心理上的傷害。家長們應有正確的教育觀,不要只做孩子錯誤的“偵查兵”,而是耐心地啟發誘導孩子。一味糾錯,只會讓孩子的注意力放在錯誤上,養成一種謹小慎微、畏首畏尾的習慣。在本來應該享受快樂的音樂活動中,孩子沒有釋放自己的情緒和情感,而是壓抑自己,擔心出錯,無法真正培養自信心。因此,家長要用親切、平和、平等的態度去與孩子討論錯誤,依據孩子的表現給予表揚,鼓勵其繼續努力,決不傷害孩子的自尊心和自信心。
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