警惕對孩子的“冷暴力”

如今，家長打罵孩子的現象已不多見，但有些家長可能會有意無意對孩子施加“冷暴力”，造成的身心傷害甚至不亞於打罵。家教“冷暴力”一般以父母漠不關心或威脅、恐嚇孩子的形式居多。具體來說，主要分以下七種情況。

1.不關心。武鳴在外企做公關工作，平時非常忙，回了家一句話都不想說，對兒子熱情的問候也愛答不理。這些天，家人發現，孩子越來越不愛說話了。現在不少父母因爲工作壓力大，對孩子疏於關心、態度冷漠，不注重他們的精神需求。久而久之，容易導致孩子性格孤僻、不合羣。建議家長把和孩子的溝通交流納入日程，利用吃飯時間、睡前時間和孩子聊聊學校的事，談談自己的見聞。

2.不尊重。不少父母雖然疼孩子，但不夠尊重孩子的隱私：孩子的房間想進就進，抽屜也是公然“檢查”。還有的父母不尊重孩子的人格，在公共場合揭孩子短。長期下去，孩子會變得不自信、缺乏安全感，長大後可能沒主見，刻意迎合他人，還可能走上叛逆的極端。建議家長多關注孩子的情感需求，尊重他的選擇;孩子犯錯誤不能拿人格說事，要就事論事。

3.曲解。王霞平時總覺得同事、朋友看不起自己，別人一個眼神或一句話，她都會猜測很久。朋友間偶爾發生的不愉快，別人轉頭就忘，她卻不能釋懷。後來，心理醫生說，可能是王霞小時候常被父親曲解，導致她現在有心理障礙。不少家長不願聽孩子解釋，而是按自己的思維曲解孩子。比如孩子打破杯子，家長不分青紅皁白就責罵，卻不知道孩子是看他生病，想倒杯水給他喝。總被曲解動機，孩子會變得過於敏感，影響日後的人際關係。建議家長不要以大人的尺度去衡量孩子，給孩子說話的機會。

4.期待過高。許多家長把孩子當成自己的“臉面”，期望過高，經常把孩子批得一無是處。用過高的期望要求孩子，孩子容易變得敏感，性格膽小畏縮，缺乏自信，獨立性差，做事缺乏主動性，不善與人交往。他們情緒不穩定、易自卑，嚴重時甚至出現抑鬱症狀。建議家長多信任孩子，讓他有機會決定自己的事情。

5.過度保護。貝貝上高中了，父母擔心他上網、早戀，每天都接送。平時見同學也要被“審問”半天，貝貝很苦悶。不少家長對孩子過分保護，可能導致孩子社會適應性差，缺乏獨立思考能力和創新意識，做事沒主見，心理承受力差。還容易出現對抗行爲。建議根據孩子的年齡和特點逐漸放手，給孩子適度的自由和信任。

6.老比較。周藝總愛拿“別人的孩子”跟女兒比較。但她越來越發現，女兒不樂意跟她一起參加聚會，就算勉強去了也不愛說話，躲到一邊發呆。常與別人的孩子對比，是中國家庭最常見的冷暴力，容易讓孩子感到自我價值低，甚至自閉。孩子成年後還可能故意跟領導、優秀的同事作對，影響人際關係，甚至造成終生難以走出的陰影。

7.威脅。許林時常對兒子說：“我不要你了！”在她看來，這是對付孩子頑劣行爲的一種心理戰術。“孩子還小，跟他講道理也不理解，恐嚇、威脅一下無妨。”然而，這種威脅會導致孩子與父母的關係疏遠，長大後也可能變得事事謹慎，不敢冒險。建議改變這種教育理念，耐心地與孩子溝通。▲