撕紙、爬行……有些“壞習慣”是在長智力
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爬行探索外部世界 撕紙鍛鍊協調能力
有些“壞習慣”是在長智力
湖南省兒童醫院兒保所副主任醫師 趙 莎 □主治醫師 徐寧安
看着寶寶一天天長大,一點一滴進步都給爸爸媽媽帶來歡樂。但寶寶的一些“壞習慣”也讓家長苦惱不已。其實,1歲內寶寶的幾種表現是智力發育的信號。
吃手。寶寶三四個月大時開始喜歡吮吸手指,大人覺得不衛生,會把手指拽出來,甚至喝斥:“不許吃,髒!”寶寶愛吃手是心理髮育的正常表現,嬰兒出生後第一年稱爲口欲期,是人格發展的第一個基礎階段,寶寶主要通過嘴探索自己的身體和外部世界。家長的正確做法:爲寶寶洗乾淨小手,媽媽還可以通過擁抱、親吻安撫寶寶,多陪寶寶一起玩,把他的注意力轉移到圖畫、玩具上,認識更多事物,開發大腦。
扔東西。到了六七個月,寶寶總喜歡把東西扔到地上,新買的玩具用不了幾天就摔壞了。其實,這是一種“嬰兒遊戲”。寶寶在不斷重複的遊戲動作中,強化了對各種物體、環境的認識,還可以鍛鍊手眼協調能力,爲日後認知發展打基礎。此時,家長應給寶寶準備些柔軟、摔不壞的玩具,陪寶寶一起玩。家長的積極迴應能激發寶寶的反應,使他感到自信和滿足,有助智力發育。
撕紙。有些寶寶喜歡撕衛生紙、書,有時還會往嘴裏塞。這是因爲六七個月大的寶寶手眼動作已經協調,初步掌握了手的抓握特點,發現小手可以改變紙的形狀和發出撕紙的聲響,感到驚喜和快樂。這時建議家長準備不同材質的紙張,增加寶寶的觸覺敏感性,通過撕、抓、揉、拉、放等動作,鍛鍊手指協調能力以及指關節靈活性。但玩的時候要注意看護寶寶,不要誤食,不要給寶寶太過鋒利的紙,避免劃傷,撕紙後及時洗手。
到處爬。八九個月時寶寶學會爬,發現自己可以去探索更廣闊的天地,不再需要爸爸媽媽抱了,非常興奮。這也是爸爸媽媽最焦慮的時候,生怕孩子有危險。爬行是寶寶行走的第一步,爬行過程中能加強協調能力,讓寶寶主動接觸和認識事物,促進認知能力發育。 家長應鼓勵寶寶爬,必要時可以跟他一起爬,感受寶寶眼中的世界。如果害怕地面髒,引發疾病,家長可以給寶寶套上罩衫、勤洗手、勤換衣服。▲
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