數數的教育存在哪些弊端

數數的教育對孩子的教育能有幫助嗎？數數的教育存在哪些弊端，家長知道嗎？多數父母在教育孩子的時候都會用到數數的方式，這些數數的潛臺詞實際是在告訴孩子自己的底線，孩子們必須要按照規定的時間與要求去做，否則的話就會受到相應的懲罰。

父母們這樣的教育方式其實意義不大，因爲他們給孩子灌輸的是“我不想接受懲罰，所以我要聽爸媽的話”，而沒有讓孩子明白自己真正做錯事的原因以及爲什麼自己要這樣做。

可能家長們也都知道自己數數的教育方式不對，但是很多人都表示在當時的情況下實在無法控制自己。

其實家長們這樣的行爲是可以理解的，因爲數數的教育一般都是由於孩子不聽話或做錯事導致的，而父母們若立即採取這種教育方式，效果是極佳的，因爲其產生的是效果表現是孩子們聽話了。但是對孩子的這種教育方式其隱患是較大的。

1、只起到表面作用

父母們的這種數數教育，從長遠來看並不能起到教育效果。因爲這種方式是以大人的命令式教育進行的，家長與孩子間缺少有效且公平的溝通，只是暫時具有管教效果而已，下一次孩子依舊會犯錯。

2、影響到孩子的安全感

在父母們數數的過程實際是孩子神經高度緊繃的過程，他們知道接下來會受到父母們權威的懲罰警告，會處於被壓迫的狀態，父母們的這一行爲會誘發孩子的不安全感。

3、懲罰機制而非規則意識

其實父母們這種教育方式目的是想給孩子樹立一個規則意識，但是孩子的理解力卻不同，他們所接收到的是懲罰的信息。

他們會從父母們的語言中有所判斷，其實多數父母的行爲會只是爲了嚇唬孩子而已，而這也會導致孩子意識到父母的管教沒有什麼實質性的影響，他們的規則意識並不能形成。

4、影響親子關係

在父母數數的言語中，孩子們聽到的是命令，是父母們強制的憤怒感，在得不到正確的交流時，他們會感到害怕，漸漸對於父母會有疏遠的感覺。

所以說，父母們的“數數教育”儘量不要用，但是也並非說不可以用。只是應該轉變一下這種教育方式，例如把數數的強制性過程變爲孩子與自己情緒緩衝的過程。

此外還應該減少使用的次數，一種教育方法用久了，效果會大打折扣。其實最好的教育方式是平等的溝通，重視教育互動性，和孩子約定好、告知後果無果後再去採取“數數教育”。

“數數教育”是一種教育底線，但是父母們最好少採用這種教育方式。