批評孩子三大原則六項技巧
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孩子在成長過程中,總有犯錯的那個時候。因此,該怎麼批評孩子能達到最有效的效果,就要看媽媽們是否掌握了批評孩子的技巧。以下小編將與您分享,批評孩子的三大原則和六項技巧。
該吃飯了,四歲的兒子拿着玩具不肯放,叫了幾遍也沒反應,青琳決定來點硬的。兒子哭鬧着不肯放玩具,掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了個大包。青琳這下可火了,生氣地把孩子說了一頓。可是,說完之後,看着兒子哭得可憐兮兮,青琳又心軟了,開始後怕,自己這樣批評孩子,會不會給他留下心理陰影?
批評孩子的三大原則
批評的態度:批評不等於不尊重
批評管教少不得,而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護,怎麼拿捏其中平衡呢?對於衆多家長的問題,教育專家宮老師說,家長們保護孩子自尊的意識強了,可有時,卻把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對立起來了,好像保護孩子的尊嚴,就要放棄最基本的管教和批評。
她說,其實,如果我們瞭解孩子在不同的年齡段對批評的接受方式,就完全可以根據他的承受能力,進行適當的批評。並且,在孩子做錯事時,明確地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的,不能因爲擔心傷害,就不批評、不管教。
批評的目的:公平教育
如果我們本着尊重孩子的出發點,來選擇批評的方式,批評便是公平的。不會以大欺小地指責、謾罵孩子,也不會因爲他年齡小,就放鬆管教,任由孩子一再犯錯。宮學萍說,最簡單的批評,就是讓孩子爲自己的行爲負責。比如,對一個四歲的孩子,應當讓他知道,用硬邦邦的玩具打媽媽的頭,媽媽會很痛,他也不應該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評,並不存在不尊重或傷害。
而對孩子造成傷害的批評,往往是由於我們忽略了自己該告訴孩子的重點是什麼。就拿青琳的例子來說,孩子打了媽媽,我們可能一時氣極說,你竟敢打媽媽,真是個壞孩子!但這樣會把一件具體的事,擴大到“壞”和“好”的區分,給孩子留下長遠的影響。
批評的方法:一事歸一事
所以,在批評孩子的時候,我們只要明白自己的批評,是爲了他知道,做什麼樣的事會帶來什麼樣的後果,而不是爲了傷害他或給他打上“壞孩子”的標籤,就不會給孩子造成心理陰影。
宮學萍建議,我們的批評一定要針對具體的事情,比如,孩子回家後又忘記洗手,我們應該告訴他,我們每個人回家後都要洗手,不洗手是不對的,而不要擴大到其它事情上。而當孩子的錯誤舉動涉及人際關係時,最理想的方式是用兩個步驟去“完成”一次批評——先把自己對於孩子某個行爲的感受直接告訴他,然後,平靜地告訴孩子,你知道他是一個好孩子,只是這次做錯了。
除了掌握以上三個批評的原則外,學會批評孩子,掌握批評孩子的技巧,是做父母必修的重要課程之一。
一、批評孩子要注意時間和場合
批評孩子儘量不要在以下時間:清晨、吃飯時、睡覺前。
在清晨批評孩子,可能會破壞孩子一天的好心情;吃飯時批評孩子,會影響孩子的食慾,長此以往會對孩子的身體健康不利;睡覺前批評孩子,會影響孩子的睡眠,不利於孩子的身體發育。
批評孩子不應在下列場合:公共場所、當着孩子同學朋友的面、當着衆多親朋的面。
孩子的自尊心往往很強,在公開場合批評孩子,會讓孩子感覺很沒面子,會打擊孩子的自信心,還可能會讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨,會影響父母同孩子之間的感情。
二、批評孩子之前要讓自己冷靜下來
孩子犯了錯,特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時,做家長的難免心煩意亂,情緒波動會比較大,很可能會在一時衝動之下對孩子說出不該說的話,或者做出不該做出的舉動,這都可能會對自己和孩子產生極爲不良的影響,有人甚至因此而釀成千古大錯。
因此,不管孩子犯了什麼樣的錯誤,在批評孩子之前,家長一定要強迫自己冷靜下來。只有冷靜,才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正的評判,纔能有利於問題的解決,才能幫助孩子找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。
三、批評孩子要給孩子申訴的機會
導致孩子犯錯的原因是多種多樣的,有孩子主觀方面的失誤,但也有可能是不以孩子的意志爲轉移的客觀原因造成的。從主觀方面來說,有可能是有意爲之,也有可能是無心所致;有可能是態度問題,也可能是能力不足等等。
所以,當孩子犯錯後,不要剝奪孩子說話的權利,要給孩子一個申訴的機會,讓孩子把自己想說的話和盤托出,這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識,對孩子的批評會更有針對性,也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。
四、批評孩子之前可先進行自我批評
父母是孩子的第一任老師,孩子所犯錯誤,父母或多或少都會有一定的責任。在批評孩子之前,如果父母能先來一番自我批評,如:這事也不全怪你,媽媽也有責任;只怪爸爸平時工作太忙,對你不夠關心等等,會讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近,會讓孩子更樂意接受父母的批評,還可以培養孩子勇於承擔責任、勇於自我批評的良好品質,一舉多得,我們作父母的,又何樂而不爲呢?
五、父母在批評孩子方面要形成“統一戰線”
中國有句古話叫“嚴父慈母”,很多家庭至今還沿襲着這一傳統,父親和母親,在教育孩子方面,一個唱紅臉,一個唱白臉,其實這對孩子的成長是不利的。因爲如果這樣,當孩子犯錯後,他們所想的不是如何去認識和改正錯誤,而是積極去尋求一種庇護,尋求精神的“避難所”,他們甚至可能因此變得肆無忌憚,爲所欲爲。
所以,當孩子犯錯後,父母一定要旗幟鮮明,保持高度一致,形成“統一戰線”,共同努力,讓孩子能正視自己所犯的錯誤並努力去改正自己的錯誤。
六、批評孩子之後要給孩子心理上一定的安慰
孩子犯錯後,情緒往往會比較低落,心情往往也會受到影響,父母在批評孩子後,應及時給孩子一些心理上的安慰。可以從語言上來安慰孩子,比如說些“沒關係,知道錯了改正就行”、“我知道你是個聰明的孩子,自己會知道怎麼做”、“爸爸媽媽也有犯錯的時候,重新再來”之類的話;也可以從行動上安慰孩子,比如,握握他們的手,拍拍他們的肩,或給他們一個微笑,一個擁抱等等,這樣就會讓孩子感到,雖然他們犯了錯,但家長還是愛他們的,也還是信任他們的,他們會對家長充滿感激,也會對自己充滿自信。
不同年齡 批評方式不同
批評孩子除了掌握以上的技巧,結合孩子的年齡也是很重要的,同樣的事,對不同年齡的孩子,好的批評方法也是不同的。
2歲以下,不主張直接批評
桌上一杯溫開水,被寶寶一不小心碰到了,這時候,任何形式的批評和緊張,例如“怎麼這麼不小心?”、“燙到沒?”都是不適合的。最好的做法時,把孩子抱開,收拾好桌面,父母提供一個安全環境,爲孩子的不小心犯錯負責。
3-5歲,直接告訴孩子結果
讓孩子自己體會行爲的後果,分兩種情況,一是像打碎杯子之類的小事,你可以告訴他,“看,杯子碎了。”而另外一種情況是人際之間的糾紛,比如孩子和小朋友打架了,你可以告訴他,“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子,批評時最好不要加上正確或錯誤的評價,讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標籤。
6歲到小學期間,適當懲罰
6歲後的孩子犯錯時,適當的懲罰是可以的,但一定要提前約定規則。比如,孩子上同學家玩,你跟他約定好,“6點回來吃飯,如果沒回來,星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了,告訴他事先說好的懲罰,“好吧,這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規則,事後就直接懲罰孩子。
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