爲孩子選擇樂器請尊重孩子意見
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家長讓孩子學習樂器,最重要要尊重孩子的意見。並且充分分析自己孩子的性格和年齡適不適合學習該種樂器。
案例:莉莉看到鄰居家小花在學鋼琴,5歲的莉莉開始吵着自己也要學樂器。莉莉媽媽看到孩子主動要求學習樂器自然很高興,但是問問孩子想學什麼樂器,孩子又說不清楚。媽媽到底該怎麼決定給孩子學什麼樂器呢?
專家意見:家長讓孩子學習樂器,最重要要尊重孩子的意見。並且充分分析自己孩子的性格和年齡適不適合學習該種樂器。有這方面的煩惱的家長可以參考以下原則:
1.可以根據孩子的興趣和特長,考慮一下讓他學民族樂器好,還是學西洋樂器好。
別小看這個問題,對於孩子來說,初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴,以後他可能十分酷愛西洋管絃樂曲。孩子初學的樂器是一把京胡,以後他可能是個京劇迷……。
2.如果希望讓孩子學習鋼琴、手風琴、風琴、電子琴一類的鍵盤樂器,那對孩子來說是最合適不過的。
因爲這類樂器是有固定音高的,孩子在學習中不必用自己的耳朵去校音。在學習的過程中,孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩定、準確的音高感。當然,在買了這類樂器後,要注意經常維修(尤其鋼琴),因爲鋼琴的琴絃易鬆動,音不準對孩子的耳力的發展是有害的。另外,玩具電子琴、玩具鋼琴等音更容易不準,不要把它當作練習琴用。
3.如果打算讓孩子學習小提琴或二胡一類的弓弦樂器,應注意這類樂器是沒有固定音高的。
也就是說,孩子學習這類樂器是要憑孩子自己的聽力校音的。因此,孩子如果聽力不好,學習這類樂器是困難的。可以用各種高低不同的音調(如動物或汽車喇叭的叫聲等)讓孩子模仿,試試孩子的聽力。一般地說,孩子如果能正確地模仿所發出的音調,便具備學習這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學習這類樂器。當然,在爲孩子買這類樂器時,要考慮到樂器的長短、大小尺度是否適合孩子練習。孩子用成人樂器是有困難的,所以,還是以選擇兒童練習琴較適宜。
4.看孩子的生理條件。
譬如學吹笛子,要看他的嘴脣是否薄,牙齒是否整齊,因爲薄嘴脣在笛子上吹奏吐音佔優勢,發音容易清脆;另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗,因爲這樣的手指按孔佔優勢。再如學習彈撥樂器,象琵琶、柳琴等,最好是細長的手指,因爲這樣的手指在樂器上按音與換把佔優勢。再譬如學習揚琴、木琴等樂器,最好是腕子動作較鬆弛與靈巧,俗語說“先天有腕子”,腕子的靈巧在擊弦或擊板上會佔優勢。再如學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓,俗語說“長得墩實”,這樣的指尖按音效果好,當然手指也是長一點好,特別是小指。再如學習手風琴,也是靈巧與較長的手指佔優勢。
5.兒童對哪一件樂器感興趣。
往往他喜愛的樂器,就願意去學。這裏應指出的是單憑喜愛是不夠的。要把自己的喜愛和生理條件及聽音能。力結合起來考慮來選學樂器,如果喜愛二胡,生理條件及聽音能力又都具備,那最好不過了。
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