培養孩子的交往能力
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交往能力是社交公關中重要的能力,對孩子以後的人生和事業影響較大。家長如何培養孩子的交往能力呢?這有多種多樣的辦法,其中帶孩子到親朋好友家做客,可以鍛鍊孩子人際交往的能力。
交往能力是社交公關中重要的能力,對孩子以後的人生和事業影響較大。家長如何培養孩子的交往能力呢?這有多種多樣的辦法,其中帶孩子到親朋好友家做客,可以鍛鍊孩子人際交往的能力。既然把做客當作對孩子的一次交往能力訓練課,爲了保證訓練效果,家長就必須有“課前準備”、“課中指導”和“課後總結”。
①做客前指導孩子。給孩子講清楚在外做客時應有的禮貌舉止和要求。要讓孩子懂得在外面做客和在自己家裏不同,去別人家就要守規矩懂禮貌,未經允許不能動別人家的東西。指出孩子之間玩耍時的注意點:小客人一定要尊重小主人的意見,要多用商量、徵求的口吻,如:“好不好?”“可以嗎?”“我能玩一會兒嗎?”並可根據自己孩子的個性特徵給予重點強調。如孩子平時好強,事先就要告訴孩子要讓着小夥伴,愛護小夥伴;如果自己的孩子膽小,家長要鼓勵孩子不要害怕,要主動的和小朋友一塊玩,“大哥哥很喜歡你,你也要喜歡他”。
②在做客中指導孩子。既然是一次與人交往的訓練,那麼,家長在做客過程中就不能任隨孩子自己玩,放手不管。可從側面觀察孩子在與小夥伴玩耍中的情況,作一些適當的指點、暗示,幫助孩子矯正一些不適宜的言行舉止。如果小夥伴之間有了小矛盾,可以在大人的提醒下,讓孩子自己去解決,如果發現是自己孩子做得不對,也可把孩子帶到一邊,慢慢講道理,善意地提出批評,並指導孩子該怎麼做。如需要道歉的話,也應鼓勵孩子勇敢地承認錯誤,言歸於好。如果發現錯誤不在自己孩子,並吃了虧,大人也要心平氣和地對待,告訴孩子“你沒有錯,但我們是客人,能謙讓就謙讓。”總之,要讓孩子能適應新環境,能迅速和人融合。
③做客後要總結。以鼓勵爲主,及時地評價孩子在做客時的表現,明辨哪些行爲是好的,加以肯定;哪些行爲不應該,指出爲什麼,今後應該怎麼做。如果孩子的表現有些過分,可以問孩子“你願意做別人不歡迎的人嗎?”孩子當然會說不願意。那麼,不願意應該怎麼做呢?這時向孩子講清他的不對之處和如何改正,孩子就容易接受。家長要讓孩子在做客中確實受到一次提高與人交往能力的訓練,交往能力真正得到一次提高。
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