孩子不會天生就“壞”
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《少年兒童研究》雜誌曾經推出這樣的教育格言:“淘氣的男孩是好的,淘氣的女孩是巧的。”這兩句話本是著名作家冰心所寫,由於其被放在最醒目的位置引發了一些爭論,普遍情況是大人不以爲然,而孩子興高采烈。
淘氣男孩是好的, 淘氣女孩是巧的
“一個半夜拿石塊打碎別人家玻璃窗的孩子是不是壞孩子?”
“一個偷拿了父母的錢逃學去打遊戲機的孩子是不是壞孩子?”
經常聽到有些父母說自己的孩子簡直就是個“壞孩子”,簡直不可救藥。
還有的父母說很後悔自己當初生了這樣的孩子。
我相信,確實有一些孩子,他們令老師頭疼,讓父母擔憂。或許他們就是人們所說的壞孩子,或許他們將來會成爲壞孩子。但是如果再想想,到底有什麼標準判定他們就一定是壞孩子,誰能保證他們將來一定就是壞孩子呢?
有一個小男孩叫鄭重,長得虎頭虎腦,憨厚淘氣,非常可愛。可是他卻是一個在幼兒園和小學都出了名的“壞孩子”。他講述了自己內心的真實感受:
“我好動,喜歡在教室裏跑來跑去,常常把那些好孩子撞倒。小朋友們都叫我“大馬蜂”。我不小心撞倒他們,哪怕撞得很輕,可只要他們一哭,老師保準訓我,還告訴他們離我遠一點。記得5歲那年,一個長得像洋娃娃似的小女孩把我的鞋踩掉了,而且踩完就跑。我知道她是老師心目中的紅人,我偏讓她給我提上。她跑去告訴老師,沒想到,老師竟然當着全班同學的面批了我一通,說我是寄生蟲。當天這個綽號就叫開了,一直到幼兒園畢業。
小學6年我換了4個學校,一是因爲有的學校老師水平太低講課特差,二是我總跟老師頂牛,老師經常給我小鞋穿,惹不起只好躲着走。每次轉學,媽媽都大罵我一頓。那時,爸爸在外地工作,媽媽工作又忙,一個人帶着我很不容易。在我的記憶裏,媽媽從沒有陪我看過書,輔導我的次數也很少,他們對我很放得開。三年級時我就給自己熱飯了,用媽媽的話說這叫自己動手豐衣足食,但我的學習卻每況愈下。第一次轉學是因爲老師多次找父母,媽嫌丟人不去,結果把老師惹火了,最後老師又把媽媽訓了一頓。第二次和第三次轉學都與學習有關。在以前那兩所學校,我學得不壞,算是中等生。有一次,媽拿出套統考題讓我做,我差點兒不及格。媽知道了學校的水平後,又給我轉了兩次學。最後這次轉學,學校倒是不壞,可我卻更壞了。
周圍的同學學得都比我好,屬我最差了。我特別想好好學習,就是學不好,尤其是算術。上課時開小差是常有的事,兩眼盯着黑板,可什麼也聽不進去。我滿腦子裏想的都是好玩的事,趕也趕不掉。來到新班級的第一次考試就這樣考砸了,爸爸媽媽一起罵我不爭氣。
可最傷我自尊心的還是那次老師分組。老師把班裏分成兩組,一組是好孩子,一組是壞孩子,我當然在後一組了。我心裏特不服氣,那些十來歲還得靠媽媽穿衣服的孩子憑什麼當好孩子!可氣也沒用,人家學習好啊,誰叫自己不爭氣呢!
有一次,我們年級去軍訓,老師又把班級分成了6個小組,好孩子和壞孩子自願組合,沒人要的孩子就得去外組。學校要求大家帶手電筒,好孩子們沒有一個拿的,拿的都是我們壞孩子,因爲我們都怕被班級甩出去。我告訴老師我可以拿兩個。回到家裏,我非要求媽媽買兩個手電筒。媽媽問清緣由後臉都氣白了,只給我買了一個手電筒。
現在我家離學校很遠,我每天早晨5點多就要起來上學,晚上11點以前不敢睡覺。媽媽說人活着就得含辛茹苦,可壞孩子這麼累也變不成好孩子,真讓我覺得像凍冰棍似的那麼冷。
我真的是壞孩子嗎?可我實在不想當壞孩子!
曾經有一位教授說:“你知道嗎?在北京某小學一年級的班裏,竟有五六個小學生被認定是壞孩子,連他們自己也說自己是壞孩子。其實,他們不過是淘氣而已,怎麼是壞孩子呢!”專家認爲,好孩子與壞孩子之說是不同的兒童觀與教育觀所致。同樣一個孩子譬如一個頑皮兒童,從瞭解兒童、相信兒童和尊重兒童的觀念出發,您會覺得這孩子很正常甚至挺可愛;假若從不瞭解兒童、不相信兒童和不尊重兒童的觀念出發,您便會覺得這孩子討厭,也許就會認爲他是壞孩子。
當一個孩子被認爲是壞孩子的時候,他的悲劇命運就開始了,而且往往會成爲家庭、學校乃至社會的災難。所以,作爲成年人,首先要樹立正確的兒童觀,要了解孩子的所思所想,認識到世界上沒有生來就壞的孩子,也沒有哪一個孩子天生願意做壞孩子。
怎樣面對所謂的“壞孩子”,如何去幫助這些“壞孩子”,使他們找到真正的自我?有專家提出下列建議:
★給孩子善意的評價。也許有些孩子很淘氣,但成年人要學着換個角度去評價孩子。同樣是面對孩子的淘氣,有的父母會覺得孩子太煩,惹人討厭,有的父母卻會覺得這是孩子天真的表現,會給予寬容甚至讚揚。所以,建議父母經常給孩子善意的評價,不要輕易把孩子劃入壞孩子之列。美國成功學的創始人拿破崙·希爾博士小時候被認爲是一個應該下地獄的人。只要發生了什麼不好的事情,他都被別人懷疑,連他的父親都認爲他是所有孩子當中最壞的一個。可是她的繼母卻找到了小拿破崙身上一個優秀的品質,使這個孩子重獲新生。
★發現、認可孩子身上的優點。每個孩子都有他自己的長處,即便是那些成年人眼裏的壞孩子也會有許多可愛之處,關鍵在於我們怎麼去發現它。當孩子淘氣、說謊、逃學、成績差時,您更要關注一下他身上的長處。如果我們不想讓孩子變得更壞,就沒有理由把他貶得一無是處。利用他的優點去引導他,我們都會爲有一個好孩子而感到驕傲。
★寬容孩子的失敗。作爲父母,總希望自己的孩子優秀一些,但要考慮到孩子的年齡。如果您對孩子的期望值過高,就容易產生焦慮情緒,不能寬容孩子的失敗,因此會常常把不能達到您的目標的孩子看成笨孩子、壞孩子。其實在歷史上經常挨罰的達爾文、被逐出校門的愛迪生,都是這樣一些“壞孩子”。孩子是在犯錯誤中長大的,孩子犯錯誤不可怕,重要的是父母怎麼樣面對孩子的錯誤。無論如何父母都要充分相信沒有本質的壞孩子,要寬容孩子的失敗,並給予孩子一個迷途知返的機會。
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