兒童觀察力的3個重要特點
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日常生活中,人們常用“聰明不聰明”來概括一個人的智力,而“聰明”顧名思義是耳聰目明之意,由此看來,聰明首先應當包括以感知爲基礎的觀察力。觀察力是形成智力的重要因素。
一個孩子對於世界產生好奇,於是主動地去看、去聽、去觸摸,由觀察產生興趣,在興趣中開始思索,從思索中學到知識,再由知識中加深對這個事物的瞭解……就此形成循環,在這個過程中瞭解和學習。
因此,觀察力對孩子的成長是很重要的。你知道怎麼培養寶寶的觀察力嗎?在此專家給出寶貴建議:
兒童觀察力的發展有哪些特點
1.缺乏穩定性:幼兒一般很少會自覺地爲某一目的而進行觀察,常容易受到身邊事物的突出外部特徵及當時的個性情緒、興趣所支配,並且常會在過程中忘記觀察下去或頻繁更換觀察對象。
建議:家長可以給孩子提出一些具體的觀察目標,任務描述得越具體,孩子觀察的目的越明確,觀察的效果就越好。
2.持續時間短:一般來說,3歲左右的幼兒持續觀察圖片的時間大約只有5-6分鐘,隨着年齡的增長,時間會有所延長,6歲時大約能達到12分鐘。對於他們不感興趣的對象,觀察時間會更短,有時不到一兩分鐘。
建議:家長儘可能選擇能引起他們足夠興趣的,或者在某一方面有顯著特點的觀察對象。
3.缺乏系統性和概括性:科學家通過研究發現,3歲幼兒在觀察圖形時,其眼球運動的軌跡是雜亂的,4-5歲幼兒的眼動軌跡越來越符合圖形的輪廓,也就是說,幼兒在觀察物體時尚缺乏系統性;同時,幼兒觀察時往往也發現不了事物之間的內在聯繫和本質特徵,缺乏概括性。
建議:家長可以教給孩子一些有效觀察的方法,引導孩子遵循一定的規律和線索,更有效地觀察事物。比如在尋找兩幅圖畫的不同點時,可以引導孩子遵循一定的方位順序來觀察並做適當標記,而不要毫無順序地胡亂比較。
教家長三個培養寶寶觀察力的方法
1.昆蟲學習法:相信很多人身邊都曾出現過螞蟻的蹤跡,你絕對想不到這個討人厭的小昆蟲,卻是訓練孩子觀察力的好教材呢!螞蟻是一種相當有組織的生物,他們的分工相當精細,每隻螞蟻各司其職,父母可以在螞蟻出入的地方,放一些餅乾屑,然後和孩子一起觀察“螞蟻雄兵”們把餅乾碎屑搬入螞蟻窩的有趣情形,這是引導孩子最自然也是最生活化的教材喔!
2.遊戲學習法:孩子可以運用圖片、卡通、玩具積木等道具來訓練觀察力,例如將一大堆不一樣形狀的積木倒在地板上,讓孩子找出同樣形狀的積木,並且分類放好;或者拿兩張相似的圖片,讓孩子找出細微不同的地方。這樣一來不但訓練了孩子的觀察力,同時也培養了他的歸納以及分析力,讓他成長爲一個細心且有組織能力的人。
TIPS:用遊戲來訓練寶寶的觀察力的要點在於讓孩子有目的地觀察事物。孩子在觀察中往往目的不明確,喜歡憑自己的興趣,只關心自己好奇的那一部分。
家長要做的是要有目的地培養孩子去觀察,觀察之前告訴他們觀察的任務,點明那些他們不容易注意的地方,這樣效果會更好。如果要求孩子看圖說話,簡單地看一下,孩子是說不出什麼所以然的。
正確的方法是一邊讓孩子觀察圖中的內容,一邊指點講解:圖中畫的是什麼地方?有什麼東西?是什麼時間?人物在幹什麼?人物的神態表情怎樣?人物間的關係等。在這樣的指導下孩子得到了觀察的訓練,漸漸掌握了觀察的要素。在以後的觀察中他們也會向自己提出以上的問題,並以這些要求爲目的,進行主動而有目的的觀察。他的觀察能力也就得到發展了。
3.家事學習法:做家事也能夠訓練孩子的觀察力。二三歲的小朋友,已經可以開始分攤一些簡單的家務了。首先,把洗淨曬乾的衣物通通收進屋子裏,然後請孩子幫你一起做分類的工作,哪些是爸爸的?哪些是媽媽的?哪些又是自己的?別小看這些分類的工作,讓孩子從小參與一些這樣的分類遊戲,他們的觀察力、秩序感等都能在無形中得到行之有效的培養。
TIPS:去菜市場或超市的時候別忘了帶上寶寶,你可以預先和他商量你們要買哪些蔬菜,然後引導寶寶依據他平時的觀察和記憶說出這些蔬菜的特徵,特別是一些細微的差別,如果有說錯的地方,媽媽可以先不斷然否定,只是表示懷疑,進而引起寶寶的注意,這樣也就使寶寶之後的觀察更有目的性了;選購蔬菜的時候,媽媽別忘記提示寶寶對剛纔說錯的地方進行特別關注;回家後,再引導寶寶對蔬菜進行分類,可以按照顏色,也可以按照形狀,這樣就同時鍛鍊了寶寶的思維能力和創新能力。
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