血型不同學習方法各有高招
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b型血孩子領悟力強、腦筋動得快,並且具有很強的組織能力與吸收能力,因此不論是讀書或學習其他事物,都能很快地抓住要領,一學即會。
適合o型血孩子的學習方法
對於注意力不易集中的o型孩子來說,“分散學習”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學習法”限定每一科目的讀書時間,大約在20~30分鐘左右,然後間隔休息10分鐘就換讀另一門課程,以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀,例如前30分鐘讀他喜歡的自然科目,後30分鐘便讀他不喜歡的社會科目,使注意力持續較長。
o型血孩子的記憶力不錯,因此對於不擅長的科目,便可利用此項特點來彌補,以提高該科的成績。例如找出該科內容的重點,製成卡片,隨時翻閱,借不斷的反覆練習讓孩子徹底記住。不妨一個月做一次測試,以加深印象。
o型血孩子的自我約束力強,因此父母無需太限制他們的活動,不妨讓他們自己訂一天的計劃表,將遊玩與讀書的時間劃分清楚,你就可以放心讓他們盡興玩,等玩到一定的程度後,他們自然會收起玩心,遵守計劃專心讀書。
讀書環境的合適與否影響孩子的情緒及讀書的效率。因此,佈置一個適合孩子的讀書環境是很重要的。o型血孩子屬外向型,而暗色調具有穩定情緒的作用,所以,o型血孩子的書房色調以淺暗色(如灰色、淺棕黃色等)最適合,可以在無形中適度抑止其浮躁的情緒。
前面說過,o型血孩子的自我約束力強,行動不太受家庭的左右,即使全家人都在看電視,他們也會主動去念書,不會沉迷電視,且不用父母伴讀,故父母無需多加督促。但是o型血孩子易受外界刺激的影響而分散精神,注意力不易集中,因此儘量替他們安排一個獨處而安靜的房間,並且房間儘量避免靠近門口或客廳,防止受干擾。
適合a型血孩子的學習方法
a型血孩子最大的特點,就是容易集中注意力,尤其是能夠較長時間專注於某件事情上。不過這所謂的“長時間”,是以1個小時爲單位,讓孩子在這段時間內專心研讀某一種科目。可以讓孩子前半小時複習當天的課程,後半小時預習下次上課的內容。這樣不僅能避免因反覆閱讀某部分而感到枯燥無味,而且能達到循序漸進、溫故而知新的學習效果。
父母須特別注意的一點是,a型血孩子在面對兩種不同性質的工作交替時,容易受前項工作的影響,而無法全力投入另一個階段的工作。例如,若讓a型血的孩子放學後先出去玩,等到該做功課時,孩子便會意猶未盡地回想到剛纔的快樂時光,而無法靜下心來鑽研書本上的知識。因此,父母應將孩子讀書時間安排在遊戲時間前,使孩子能切實做到“讀書時專心用功,遊戲時盡情歡樂”。
此外,父母應給孩子創造一個良好的讀書環境。a型血的孩子適合怎樣的讀書環境呢?提供兩點建議:①書屋牆壁、窗簾宜採用明亮的色調,如淡藍、粉紅等色彩,以振奮孩子的精神,提高學習效率。②勿刻意將孩子與他人隔離。因爲a型血的孩子雖然個性內向,卻仍希望多與他人接近。孩子如有兄弟姐妹,可讓他們一起做功課,以避免a型血孩子有孤獨感。至於只有一個孩子的家庭,父母可安排孩子的房間緊鄰自己的臥室,以便讓孩子有父母就在隔壁的安全感。
此外,圖書館也是適合a型血孩子的良好讀書環境。在安靜的圖書館中,孩子不但可以專心讀書,還可與別人一同研究功課,相互勉勵。
適合b型血孩子的學習方法
b型血孩子領悟力強、腦筋動得快,並且具有很強的組織能力與吸收能力,因此不論是讀書或學習其他事物,都能很快地抓住要領,一學即會。然而,b型血孩子缺乏耐性,做事往往虎頭蛇尾、半途而廢。因此指導b型血孩子讀書的最大要訣,就是讓他在最短的時期間裏取得最大的讀書效率。換句話說,b型血孩子的讀書時間不要太長,每次以半小時爲單位,並且將拿手的科目與不拿手的科目交互研讀,令他們對每個科目都保持最佳的學習效率,這樣可彌補b型血孩子缺乏耐性的缺憾。
由於b型血孩子酷愛自由,不喜歡受限制,因此他的書桌或房間常會顯得零亂不堪,讀書態度也給人散漫的感覺。其實,b型血孩子有自己的一套學習方式,當他們認爲應該讀書時,會全神貫注專心讀書;可當他們不想念書時,父母的催促或限制往往只會造成他們的反感與抗拒,無法達到專心讀書的目的。因此,對於b型血孩子,父母不妨給他們適當的自由與權力,而且在這範圍內讓他全權支配自己的時間與空間。
再者,b型血孩子容易分心,父母最好能爲他安排一個獨立而安靜的房間。房間不要鄰近客人或家人進出頻繁的地方,以免分散注意力。如果父母希望孩子讀書時更專注,房間的色彩可考慮採用灰色或藍灰色等深色系列,具有穩定情緒的功效。由於b型血孩子喜好新奇,所以偶爾變動一下房間的佈置,會令孩子有煥然一新的感覺,更能加強他們的讀書意願。
每個孩子的專長與興趣都不相同,對各個學科的學習能力也各有所長。一般來說,b型血孩子的數學成績普遍都不出色,主要是因爲他們對單調的“加、減、乘、除”不感興趣,更沒有耐心—一地演算。因此要克服這種困難,父母可以教導孩子將課程內容分爲幾個部分,然而輪換練習。例如孩子在練習計算題時,時間不要過長,大約在15~20分鐘之後就可以停下來,換成練習其他內容。使用這種方法,孩子就不容易產生厭煩情緒。
在自然學科方面,由於b型血孩子有強烈的好奇心與勇於提問的精神,如果能讓孩子實際參與實驗過程,或實地觀察,對激發b型血孩子在理科方面的潛能與興趣有很大的裨益。
在語言學習方面,b型血孩子頗有語言天份,與其讓他們鑽研語法或字句解釋,倒不如讓他熟念文章,朗頌通讀,久而久之孩子自然會融會貫通、靈活運用。
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